ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أسلوب المحطات متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري في كرة اليد لطلبة كلية التربية الرياضية بالمنيا

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالله، مروان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Marwan Ali
المجلد/العدد: مج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 116 - 144
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 94857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالي: 1-الطريقة التقليدية ذات تأثير إيجابي على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد قيد البحث لطلبة المجموعة الضابطة. 2-أسلوب المحطات متباينة المستويات له تأثير إيجابي على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد قيد البحث لطلبة المجموعة التجريبية. 3-تفوق أفراد المجموعة التجريبية والتي استخدمت أسلوب المحطات متباينة المستويات على المجموعة الضابطة والتي استخدمت الطريقة التقليدية على مستوى بعض مهارات قيد البحث. 4-نسبة التحسن للمجموعة التجريبية أعلى من نسبة التحسن المجموعة الضابطة على مستوى بعض مهارات كرة قيد البحث.

ISSN: 2535-230X