ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أسلوب المحطات متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري في كرة اليد لطلبة كلية التربية الرياضية بالمنيا

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالله، مروان علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 116 - 144
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 94857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 02221nam a22001937a 4500
001 0421952
044 |b مصر 
100 |9 267672  |a عبدالله، مروان علي  |e مؤلف  |g Abdullah, Marwan Ali 
245 |a تأثير أسلوب المحطات متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري في كرة اليد لطلبة كلية التربية الرياضية بالمنيا 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2005 
300 |a 116 - 144 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالي: 1-الطريقة التقليدية ذات تأثير إيجابي على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد قيد البحث لطلبة المجموعة الضابطة. 2-أسلوب المحطات متباينة المستويات له تأثير إيجابي على مستوى أداء بعض مهارات كرة اليد قيد البحث لطلبة المجموعة التجريبية. 3-تفوق أفراد المجموعة التجريبية والتي استخدمت أسلوب المحطات متباينة المستويات على المجموعة الضابطة والتي استخدمت الطريقة التقليدية على مستوى بعض مهارات قيد البحث. 4-نسبة التحسن للمجموعة التجريبية أعلى من نسبة التحسن المجموعة الضابطة على مستوى بعض مهارات كرة قيد البحث. 
653 |a تقييم الأداء  |a كرة اليد  |a المهارات الرياضية  |a التدريب الرياضي  |a طلاب كليات التربية الرياضية  |a المنيا   |a القدرات العقلية  |a الاختبارات الرياضية  |a مصر 
773 |4 علوم الرياضة  |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ  |l 004  |m مج4  |o 0496  |s مجلة بحوث التربية الشاملة  |t Comprehensive Education Research Magazine  |v 019  |x 2535-230X 
856 |u 0496-019-004-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 94857  |d 94857