ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النشر العلمي المفتوح "Open Acc...>الوصف

النشر العلمي المفتوح "Open Access Publishing" بين التأييد والرفض

العنوان المترجم: Open Access Publishing Between Support and Rejection
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: ج60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 10
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.33003
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 948746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النشر العلمي | تكنولوجيا المعلومات | النشر الإلكتروني | البحث العلمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: ألقت الورقة الضوء على النشر العلمي المفتوح Open-Access Publishing بين التأييد والرفض. وقد أشارت الورقة إلى الإيجابيات المترافقة مع نموذج النشر المفتوح والتي تجعل البعض يؤيد التوسع فيه ومن أبرزها، إتاحة الوصول للمنشورات العلمية من أماكن كثيرة حول العالم، الشيء الذي يكتسب أهمية خاصة في الدول النامية والفقيرة، حيث يعاني الباحثون والمكتبات والمؤسسات التعليمية بوجه عام من محدودية القدرة على الاشتراك في قواعد البيانات والأوعية الناشرة لنتائج الأبحاث، اضافة إلى إتاحة وصول الجمهور العادي ومؤسسات المجتمع المدني للنتائج البحثية داخل الدول التي يتم فيها البحث بهدف زيادة تفاعل ذلك الجمهور مع البحث ونتائجه وتوسيع دائرة المعرفة العلمية. كما عرضت الورقة آراء المعارضين وأسباب الرفض لتطبيق تلك الفكرة ومن أهمها، بما أن الدوريات والأوعية العلمية تقوم بتغطية تكاليفها من مردود ما تنشر، فإن ذلك قد يدفع البعض لنشر عدد كبير من المقالات والأبحاث ويثير بالتالي تحديات ضبط الجودة والتأثير على عملية تقييم النظراء، والتي تعتبر عصب الحياة لحيادية النشر العلمي ونزاهته. وخلصت الورقة بالإشادة بالانفتاح على موضوع النشر المفتوح، مع المحاذرة من الوقوع في شرك جهات ناشرة مغمورة هدفها تحقيق الربح على حساب جودة ما تنشره. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.