| LEADER |
03181nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1694458 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.33003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدهشان، جمال علي خليل
|g Eldahshan, Gamal Ali Khalil
|e مؤلف
|9 107509
|
| 242 |
|
|
|a Open Access Publishing Between Support and Rejection
|
| 245 |
|
|
|a النشر العلمي المفتوح "Open Access Publishing" بين التأييد والرفض
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e ألقت الورقة الضوء على النشر العلمي المفتوح Open-Access Publishing بين التأييد والرفض. وقد أشارت الورقة إلى الإيجابيات المترافقة مع نموذج النشر المفتوح والتي تجعل البعض يؤيد التوسع فيه ومن أبرزها، إتاحة الوصول للمنشورات العلمية من أماكن كثيرة حول العالم، الشيء الذي يكتسب أهمية خاصة في الدول النامية والفقيرة، حيث يعاني الباحثون والمكتبات والمؤسسات التعليمية بوجه عام من محدودية القدرة على الاشتراك في قواعد البيانات والأوعية الناشرة لنتائج الأبحاث، اضافة إلى إتاحة وصول الجمهور العادي ومؤسسات المجتمع المدني للنتائج البحثية داخل الدول التي يتم فيها البحث بهدف زيادة تفاعل ذلك الجمهور مع البحث ونتائجه وتوسيع دائرة المعرفة العلمية. كما عرضت الورقة آراء المعارضين وأسباب الرفض لتطبيق تلك الفكرة ومن أهمها، بما أن الدوريات والأوعية العلمية تقوم بتغطية تكاليفها من مردود ما تنشر، فإن ذلك قد يدفع البعض لنشر عدد كبير من المقالات والأبحاث ويثير بالتالي تحديات ضبط الجودة والتأثير على عملية تقييم النظراء، والتي تعتبر عصب الحياة لحيادية النشر العلمي ونزاهته. وخلصت الورقة بالإشادة بالانفتاح على موضوع النشر المفتوح، مع المحاذرة من الوقوع في شرك جهات ناشرة مغمورة هدفها تحقيق الربح على حساب جودة ما تنشره. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a النشر العلمي
|a تكنولوجيا المعلومات
|a النشر الإلكتروني
|a البحث العلمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 060
|m ج60
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-060-001.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_33003.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 948746
|d 948746
|
