LEADER |
02168nam a22002537a 4500 |
001 |
1694865 |
024 |
|
|
|3 10.29009/ijres.2.2.1
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b إستونيا
|
100 |
|
|
|a غنيم، إبراهيم أحمد
|g Ghonim, Ibrahim Ahmed
|e مؤلف
|9 286544
|
245 |
|
|
|a المعلم العربي بين التكوين والتمهين والتمكين
|
246 |
|
|
|a Formation, professionalization, Empowerment :
|b Revisiting Arab teacher Education Programs
|
260 |
|
|
|b المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
|c 2019
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 51 - 56
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة إلى طرح نقاش بناء حول إعداد المعلم العربي في عالم متغير، وكيف سيكون إعداد المعلم وتدريبه بين التكوين، والتمهين، والتمكين؟، وكيف سيتم تحديد مسؤوليات ذلك؟ ومن سيقوم عليه؟، وكيفية بناء صورة اجتماعية جديدة للمعلم العربي في المجتمع.
|
520 |
|
|
|b This paper aims to present a constructive discussion about the professional Development of the Arab teacher in a changing world, and how will the Teacher preparation and training will be between Formation, professionalization, and Empowerment? Moreover, how will be defined the responsibilities? Also, how to build a new social image for the Arab teacher in society.
|
653 |
|
|
|a التكوين المهنى
|a التنمية البشرية
|a التمكين الوظيفى
|a معلمو المدارس
|a الوطن العربى
|
692 |
|
|
|a المعلم العربى
|a التكوين المهنى
|a التمهين
|a تمكين المعلم
|b The Arab Teacher
|b Teacher Formation
|b Professionalization
|b Teacher Empowerment
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal Of Research in Educational Sciences
|l 002
|m مج2, ع2
|o 0717
|s المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
|v 002
|x 2585-6081
|
856 |
|
|
|u 0717-002-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 949217
|d 949217
|