واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس كلية التربية بالمجمعة لـWeb2.0 في العملية التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The teaching staff members' usage at Faculty of Education, Majmaa University of Web 2.0 in the learning process |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الكلثم، مها إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kalthem, Maha Ibrahim Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الشهرى، حليمة صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 221 - 250 |
| DOI: |
10.12816/0036720 10.21608/RAES.2019.24253 |
| ISSN: |
2357-0296 |
| رقم MD: | 949312 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ويب 2.0 | كلية التربية | تقنيات تعليم | اعضاء هيئة التدريس | تعليم الجامعى | Web 2.0 | Teaching Technological Techniques | Teaching Staff Members | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| LEADER | 04768nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1694959 | ||
| 024 | |3 10.12816/0036720 | ||
| 024 | |3 10.21608/RAES.2019.24253 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الكلثم، مها إبراهيم محمد |g Al-Kalthem, Maha Ibrahim Mohammad |e مؤلف |9 396178 | ||
| 245 | |a واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس كلية التربية بالمجمعة لـWeb2.0 في العملية التعليمية | ||
| 246 | |a The teaching staff members' usage at Faculty of Education, Majmaa University of Web 2.0 in the learning process | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 221 - 250 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The aim of this research is to investigate the teaching staff members' usage at Faculty of Education, Majmaa University of Web 2.0 in the learning process. The researchers used the desceiptive method. The instrument of the study was a questionnaire divided into six dimensions in order to be suitable for the aims of the study. It is applied to eighty –three teaching staff members at Faculty of Education, Majmaa University. The results of the study revealed that there is a significant difference between teaching staff members' usage at Faculty of Education, Majmaa University of Web 2.0 in the learning process. This considered a low level. The objectives and aims of the staff members differ according tp the academic specialization and the persona skills in using and employing the Web 2.0 tools in the learning process. Thus, there is a need for conducting training sessions for the staff members at Faculty of Education, Majmaa University in the field of Web 2.0 in the learning process. It is recommended that faculty of Education should keep in mind the usage of Web 2.0 tools in the learning process when selecting the staff members and preparing programs directed for them to develop their experiences and trainining them on Web 2.0 in the learning process | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس كلية التربية بالمجمعة لـ Web 2.0 في العملية التعليمية، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي، وطبقتا أداة الدراسة الاستبانة المقسمة لستة محاور لمناسبتها لأهداف الدراسة على (83) من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة المجمعة. وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج منها: هناك تباينا واضحاً في استخدام أعضاء هيئة تدريس كلية التربية بالمجمعة لـ Web 2.0 في العملية التعليمية، ويعد في مجمله منخفضاً نسبياً، وتختلف ترتيب أغراض وأهداف أعضاء هيئة التدريس بحسب التخصص الأكاديمي والمهارات الشخصية في إتقان استخدام وتوظيف أدوات Web 2.0، وهناك احتياج واضح لأعضاء هيئة تدريس كلية التربية بالمجمعة لدورات التدريبية في مجال استخدام Web 2.0 في العملية التعليمية. وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج قدمت الباحثة عدداً من التوصيات أبرزها: أن تراعي كليات التربية مطالب استخدام أدوات Web 2.0 في العملية التعليمية عند اختيارها أعضاء هيئة التدريس، وإعداد برامج موجهة لأعضاء هيئة التدريس لتطوير خبراتهم وتدريبهم على ممارسة أدوات Web 2.0 في العملية التعليمية. | ||
| 653 | |a تطبيقات ويب 2.0 |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a اعضاء هيئة التدريس |a كلية التربية |a جامعة المجمعة | ||
| 692 | |a ويب 2.0 |a كلية التربية |a تقنيات تعليم |a اعضاء هيئة التدريس |a تعليم الجامعى |b Web 2.0 |b Teaching Technological Techniques |b Teaching Staff Members |b Higher Education | ||
| 700 | |9 510249 |a الشهرى، حليمة صالح |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 006 |e Journal Of Research In Specific Education Fields |f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ |l 005 |m ع5 |o 1566 |s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 2357-0296 | ||
| 856 | |u 1566-000-005-006.pdf |n https://raes.journals.ekb.eg/article_24253.html | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 949312 |d 949312 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة لتطبيقات الجيل الثاني للويب "Web 2.0" في التدريس
بواسطة: الصعيدي، عمر بن سالم بن محمد منشور: (2017) -
واقع استخدام عضوات هيئة التدريس للتعلم المتنقل في كلية التربية في جامعة الملك سعود
بواسطة: الفوزان، مها بنت إبراهيم بن فوزان منشور: (2016) -
واقع استخدام استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة المجمعة
بواسطة: المومني، جهاد علي توفيق منشور: (2017) -
واقع استخدام تطبيقات ويب 2.0 في التعليم الطبي: دراسة ميدانية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا
بواسطة: قناوي، ياره ماهر محمد منشور: (2016) -
مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف لتطبيقات الجيل الثانى للويب web 2.0 فى التدريس
بواسطة: الزهراني، عبدالعزيز بن عثمان معيض منشور: (2017)
