العنوان بلغة أخرى: |
Extent of inclusion of digital citizenship values in the national education course from the perspective of faculty members and students in the universities of the North region |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | العموش، ريم محمد سمرين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Omosh, Reem Mohammed Samarin |
مؤلفين آخرين: | الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | المفرق |
الصفحات: | 1 - 99 |
رقم MD: | 949502 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى تضمين قيم المواطنة الرقمية في مساق التربية الوطنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والطلبة في جامعات إقليم الشمال. حيث استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة البكالوريوس في جميع التخصصات في الجامعات الحكومية الأردنية في إقليم الشمال (جامعة اليرموك، جامعة آل البيت)، الذين قاموا بدراسة مساق التربية الوطنية في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2017/2018، وجميع أعضاء هيئة التدريس الذين يدرسون مساق التربية الوطنية. وبلغت عينة الدراسة من الطلبة (600) طالبا وطالبة من جامعة اليرموك، وجامعة آل البيت، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية كما بلغت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس (20) مدرسا يدرسون مساق التربية الوطنية في جامعة اليرموك، وجامعة آل البيت، حيث تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل. وبعد التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة وتطبيقها، أظهرت نتائج الدراسة: أن درجة تضمين قيم المواطنة الرقمية في مساق التربية الوطنية في جامعات إقليم الشمال من وجهة نظر الطلبة جاءت منخفضة، كما جاءت درجة تضمين قيم المواطنة الرقمية في مساق التربية الوطنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بتقدير منخفض. وبناء على نتائج الدراسة توصي الدراسة بعدة توصيات منها، ضرورة إعادة النظر في خطط مساق التربية الوطنية في الجامعات الأردنية من قبل المسؤولين، لترسيخ قيم المواطنة الرقمية لدى الطلبة في الجامعات. |
---|