| LEADER |
04061nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1497960 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510347
|a العنزي، مشعل سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة مراعاة كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأسس النفسية والفلسفية للمنهاج
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Considering Arabic Language books in the intermediate stage in the State of Kuwait for the Psychological and Philosophical Foundations of Curriculum
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 67
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0603
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مراعاة كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأسس النفسية والفلسفية للمنهاج من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال استبانة للمعلمين مكونة من (42) فقرة، كما تم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (228) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية البسيطة، وبعد إجراء العمليات الإحصائية المناسبة ببرنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss). أظهرت النتائج أن درجة مراعاة كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للأسس النفسية من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة مراعاة كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للأسس النفسية تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة في التدريس. كما أشارت النتائج إلى أن درجة مراعاة كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للأسس الفلسفية من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة عن درجة مراعاة كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للأسس الفلسفية تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة في التدريس. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة: إجراء دراسات أخرى على كتب اللغة العربية في المرحلة الابتدائية.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a مناهج اللغة العربية
|a الكويت
|a التعليم المتوسط
|a الجوانب النفسية
|a الفكر الفلسفي
|a تقييم المناهج
|
| 700 |
|
|
|a حمادنة، أديب ذياب سلامة
|g Hamadneh, Adeeb Theiab
|e مشرف
|9 214680
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0603-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 949548
|d 949548
|
