| LEADER |
04413nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1497976 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510379
|a العنزي، عبدالله شطيط عايد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت للتعلم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمدراء
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Using Secondary Stage Teachers at State of Kuwait for Blended Learning from Teachers and Principals Perspectives
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0619
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت للتعلم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمدراء، واتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (217) معلما من معلمي المدارس الثانوية ومدرائها في محافظة الجهراء في دولة الكويت، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، من خلال تطوير استبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة. وأظهرت النتائج أن واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت للتعلم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمدراء جاءت بدرجة متوسطة، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت للتعلم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمدراء تبعا لاختلاف متغيرات الجنس والخبرة والمسمى الوظيفي في جميع المجالات والأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لاستجابات عينة الدراسة على واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت للتعلم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمدراء تبعا لاختلاف متغيرات المؤهل العلمي في جميع المجالات والأداة ككل وجاءت الفروق لصالح ذوي المؤهل العلمي دراسات عليا. بناء على النتائج التي توصلت إليها الدراسة فإن الباحث يوصي ضرورة اهتمام المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بتشجيع المعلمين والمعلمات على بناء البرامج التعليمية المحوسبة المعتمدة على التعلم المدمج، وإعادة النظر في البرامج والمناهج المدرسية واستراتيجيات تنفيذها، من أجل استيعاب مفاهيم الثورة الإلكترونية والتكنولوجية، ودمجها بطرائق تدريسية ذات جودة عالية.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم المدمج
|a معلمة المدارس الثانوية
|a الكويت
|a المعلمين والمدراء
|a مديرو المدارس الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان
|g Al-Dalabih, Haifa Abdelhadi
|e مشرف
|9 380189
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0619-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 949599
|d 949599
|
