علاج اضطراب النطق عن طريق الحركات الفمية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية
| العنوان بلغة أخرى: |
Treatment Of Speech Disorders With Oral Movements In Children With Cerebral Palsy |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | برابح، عامر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمراني، آمال (م. مشارك), تواتي، حياة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 582 - 594 |
| DOI: |
10.35157/0578-000-033-048 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 950274 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase, EcoLink, IslamicInfo, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعاقة الحركية الدماغية | اضطراب النطق | تدريبات الحركات الفمية | Cerebral Disability | Speech Disorders | Oral Exercises
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
228
| المستخلص: |
This study aims to identify various exercises and vocal movement in a child with cerebral palsy in a sample of children of different sex, disability type and age, which is why the purpose of the study was conducted on a sample of children with cerebral palsy Their number (04 children) were deliberately chosen after data collection. We used exercises to treat facial facial movements and corrective swallowing exercises that helps the correct pronunciation process. We used the case study methodology. Once the results were collected and processed we found an improvement in speech after Pharyngeal facial exercise; And swallowing exercises for this class of children تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مختلف التمارين والحركات الفمية المتبعة لدى الطفل المصاب بالشلل الدماغي لدى عينة من الأطفال باختلاف الجنس، نوع الإعاقة والعمر الزمني، ولهذا الغرض أجريت الدراسة على عينة من أطفال يعانون من شلل دماغي قدر عددهم (04) اختيروا بطريقة قصدية، لجمع المعطيات استنعا بتمارين لعلاج الحركات الفمية الوجهية وتمارين تصحيح البلع التي تساعد في عملية النطق السليم واستخدمنا منهج دراسة الحالة، بعد تفريغ النتائج ومعالجتها توصلت إلى تحسن في عملية النطق بعد استخدامنا للتمرينات الفمية الوجهية وتمارين البلع لهذه الفئة من الأطفال. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9751 |
عناصر مشابهة
-
واقع اضطرابات النطق واللغة لدى أطفال الشلل الدماغي من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: علي، مروة مختار السيد محجوب منشور: (2022) -
برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2020) -
تقييم مستوى اضطرابات اللغة الشفهية "التعبيرية، الاستقبالية" لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الحركي في سن ما قبل التمدرس
بواسطة: عمارة، وديعة منشور: (2023) -
التدوير العقلي الذهني للأشياء في فضاء ثنائي وثلاثي الأبعاد : دراسة مقارنة بين التلاميذ ذوي الإعاقة الحركية الدماغية والتلاميذ العاديين
بواسطة: صحراوي، نادية منشور: (2018) -
دراسة الوعي الفونولوجي وما يترتب عليه من اضطرابات النطق والكلام لدى عينة من المراهقين ذوي التوحد ومتلازمة داون والشلل الدماغي ممن يعانون الإعاقة العقلية
بواسطة: عبدالفتاح، حسين أحمد منشور: (2015)
