ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاج اضطراب النطق عن طريق الحركات الفمية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية

العنوان بلغة أخرى: Treatment Of Speech Disorders With Oral Movements In Children With Cerebral Palsy
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: برابح، عامر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Berabeh, A.
مؤلفين آخرين: عمراني، آمال (م. مشارك) , تواتي، حياة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 582 - 594
DOI: 10.35157/0578-000-033-048
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 950274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EcoLink, IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة الحركية الدماغية | اضطراب النطق | تدريبات الحركات الفمية | Cerebral Disability | Speech Disorders | Oral Exercises
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

233

حفظ في:
LEADER 03338nam a22003257a 4500
001 1695909
024 |3 10.35157/0578-000-033-048 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a برابح، عامر  |g Berabeh, A.  |e مؤلف  |q Brabah, Amer  |9 510690 
245 |a علاج اضطراب النطق عن طريق الحركات الفمية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية 
246 |a Treatment Of Speech Disorders With Oral Movements In Children With Cerebral Palsy 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 582 - 594 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aims to identify various exercises and vocal movement in a child with cerebral palsy in a sample of children of different sex, disability type and age, which is why the purpose of the study was conducted on a sample of children with cerebral palsy Their number (04 children) were deliberately chosen after data collection. We used exercises to treat facial facial movements and corrective swallowing exercises that helps the correct pronunciation process. We used the case study methodology. Once the results were collected and processed we found an improvement in speech after Pharyngeal facial exercise; And swallowing exercises for this class of children 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مختلف التمارين والحركات الفمية المتبعة لدى الطفل المصاب بالشلل الدماغي لدى عينة من الأطفال باختلاف الجنس، نوع الإعاقة والعمر الزمني، ولهذا الغرض أجريت الدراسة على عينة من أطفال يعانون من شلل دماغي قدر عددهم (04) اختيروا بطريقة قصدية، لجمع المعطيات استنعا بتمارين لعلاج الحركات الفمية الوجهية وتمارين تصحيح البلع التي تساعد في عملية النطق السليم واستخدمنا منهج دراسة الحالة، بعد تفريغ النتائج ومعالجتها توصلت إلى تحسن في عملية النطق بعد استخدامنا للتمرينات الفمية الوجهية وتمارين البلع لهذه الفئة من الأطفال.  
653 |a علم النفس التربوي  |a التربية الخاصة  |a اضطراب النطق  |a الشلل الدماغي 
692 |a الإعاقة الحركية الدماغية  |a اضطراب النطق  |a تدريبات الحركات الفمية  |b Cerebral Disability  |b Speech Disorders  |b Oral Exercises 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 048  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 033  |m ع33  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 000  |x 1112-9751 
700 |a عمراني، آمال  |g Amrani, A.  |e م. مشارك  |9 510691 
700 |a تواتي، حياة  |g Touati, Hayet  |e م. مشارك  |9 199563 
856 |u 0578-000-033-048.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EduSearch 
999 |c 950274  |d 950274 

عناصر مشابهة