ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البنيتان الصوتية والمعجمية في ضوء العلوم العصبية

العنوان بلغة أخرى: Phonetic and Lexicon Structures in the Light of Neuroscience
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: بوفاس، عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: مارس
DOI: 10.35157/0578-000-034-032
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 950325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo, EcoLink, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دماغ | تعلم | بنية | صوت | معنى | Brain | Learning | Structure | Voice | Meaning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: إن المتأمل في الأبحاث والدراسات المهتمة بتعليم اللغة العربية وتعلمها يجدها تركز على الطرائق مهملة كيفية صياغة المقرر الدراسي في استفادته من العلوم العصبية، حيث تبين أن فهم اللغة وتعلمها بيسر يتوقف على معرفة تكوين الدماغ البشري وكيف تعمل الفصوص الكروية في علاقتها بالمعلومة المستقبلة. وتحاول هذه الدراسة الإفادة من بعض الحقائق التي توصلت إليها العلوم العصبية في تشريح الدماغ البشري وتحديد مراكز اللغة، من خلال تبنيها في صياغة مقررات اللغة العربية وتعليمها وتعلمها.

When examining research and studies interested in the teaching and the learning of the Arabic language, we find out that their focus is essentially based on methods, neglecting how to design a curriculum in In his use of neuroscience, the latter shows that understanding and learning the language easily depends on knowing the composition of the human brain and how the lobes function in relation to the received information . This study attempts to benefit from some of the achievements of neuroscience in the dissection of the human brain and the identification of language centers through its adoption in the design, the teaching and the learning of the Arabic language

ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة