| LEADER |
05559nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1498118 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a أبو منى، إلهام يوسف محمد
|g Abou Mona, Elham Youssef Mohamed
|e مؤلف
|9 510837
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية إدارة الذات لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الإلتزام التنظيمي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness Degree of Secondary Schools Principals' Self-Management, and its Relation to Teachers' Organizational Commitment Level in Zarka Governorate
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 92
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0281
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقصي درجة فاعلية إدارة الذات لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، وعلاقتها بمستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمين، وتحديد ما إذا كانت هناك فروق في الدرجة والمستوى تعزى إلى الجنس، وسنوات الخبرة، والتخصص، والمؤهل العلمي. وتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى البالغ عددهم (1260) معلما ومعلمة، وتم اختيار عينة طبقية عشوائية مثلت ما نسبته (26%) منه، وتكونت من (330) معلما ومعلمة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وتم جمع المعلومات من خلال استبانتين بعد التأكد من صدقهما وثباتهما: تقيس الأولى درجة فاعلية إدارة الذات، وتقيس الثانية مستوى الالتزام التنظيمي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - جاءت درجة فاعلية إدارة الذات لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، من وجهة نظر المعلمين، عالية. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بدرجة فاعلية إدارة الذات لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والتخصص، ولكن كانت هناك فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة، ولصالح المعلمين ذوي خبرة (الأقل من 5 سنوات) و(5- أقل من 10 سنوات). - جاء مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمين في المدارس الثانوية الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، من وجهة نظرهم، متوسطا. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات المعلمين في المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى فيما يتعلق بمستوى الالتزام التنظيمي تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والتخصص، ولكن كانت هناك فروق تعود لسنوات الخبرة، ولصالح المعلمين الذين لديهم خبرة بلغت (أقل من 5 سنوات). - كانت هناك علاقة إيجابية ارتباطية بين درجة فاعلية إدارة الذات لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء، ومستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمين. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة بعض التوصيات لزيادة مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمين كرفع رواتبهم، ودعم تقدير المجتمع لهم، ولمهنتهم، وتعزيز درجة الرضا الوظيفي لديهم.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الذات
|a مديرو المدارس الثانوية
|a الإلتزام التنظيمي
|a المعلمين
|a الأردن، الزرقاء
|
| 700 |
|
|
|a الشورطي، يزيد عيسى
|g Al Shoraty, Yazid Isa
|e مشرف
|9 379707
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0281-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 950531
|d 950531
|
