ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إمكانية تطبيق إدارة الجودة الش...>الوصف

إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي الليبي

العنوان المترجم: The Possibility of Applying Total Quality Management in Libyan University Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رسمي، محمد محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، هالة محمد (م. مشارك), ابن عصمان، خيرية محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 415 - 432
DOI: 10.12816/JFEB.2018.62429
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 951049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الجودة الشاملة | التعليم الجامعى | المعايير التعليمية | المؤسسات الجامعية | ليبيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث للتعرف على مفهوم إدارة الجودة الشاملة وتطورها التاريخي كما يهدف إلى التعرف على إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي الليبي ويهدف أيضاً إلى التوصل إلى بعض التوصيات والمقترحات التي قد تسهم في إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي الليبي. كما خلص البحث إلى مجموعة من التوصيات أهمها: نشر ثقافة الجودة في كافة فروع الجامعات بين أعضاء هيئة التدريس والإداريين والطلاب والعاملين خاصة أبعاد الجودة الشاملة في التعليم العالي ويمكن تحقيق ذلك من خلال عقد اللقاءات وطباعة وتوزيع النشرات المتخصصة وتنظيم المؤثرات والندوات حول إدارة الجودة الشاملة، إجراء تغيرات جوهرية في الأوضاع الأكاديمية السائدة بالجامعات الليبية لكي تتفق متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بها.

Teh aim of teh research is to understand teh concept of TQM and its historical development. It also aims to identify teh possibility of implementing TQM in Libyan university education. It also, aims at reaching some recommendations and suggestions dat may contribute to teh application of TQM in Libyan university education. Teh research also found a. number of recommendations, namely: To spread teh culture of quality in all branches of universities among faculty. members, administrators, students and employees especially teh dimensions of teh total quality in higher education. dis can be achieved through holding meetings, printing and distributing specialized publications and organizing teh effects and seminars on' TQM, Substantial changes in teh prevailing academic conditions in teh Libyan universities in order to meet teh requirements of applying TQM.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.