ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج في الجغرافيا قائم على التكامل بين نظم المعلومات والاستشعار عن بعد لتنمية بعض المهارات الجغرافية وعمليات العلم الأساسية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program in Geography Based on Integration Between Information Systems and Remote Sensing to Develop Some Geographic Skills and Basic Science Processes Among Secondary Stage Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالغنى، محمد محمد لطفى عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 488 - 512
DOI: 10.12816/JFEB.2018.62435
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 951059
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: هدف البحث إلى إعداد برنامج في الجغرافيا قائم على التكامل بين نظم المعلومات والاستشعار عن بُعد لتنمية بعض المهارات الجغرافية وبعض عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. عينة البحث: تكونت عينة الدراسة من (50) طالباً من طلاب الصف الأول الثانوي، بمدرسة كفر صقر الثانوية للبنين التابعة لإدارة كفر صقر التعليمية. أدوات البحث: لتحقيق ما هدف إليه البحث تم إعداد قائمة ببعض المهارات الجغرافية وقائمة ببعض عمليات العلم الأساسية التي يمكن تنميتهما من خلال البرنامج، واختبار لبعض المهارات الجغرافية واختبار لبعض عمليات العلم الأساسية بالإضافة إلى بطاقة ملاحظة للمهارات الجغرافية. نتائج البحث: 1- أكدت نتائج الدراسة الاستطلاعية تدني مستوى طلاب الصف الأول الثانوي في المهارات الجغرافية وبعي مهارات عمليات العلم الأساسية. 2- وأكدت نتائج البحث التجريبية تنمية المهارات الجغرافية لدى الطلاب عينة البحث، حيث أثبتت أن هناك فرق ذي دلالة إحصائياً بين درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار بعض المهارات الجغرافية لطلاب الصف الأول الثانوي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (0.01). 3- كما أكدت نتائج البحث التجريبية تنمية بعض مهارات عمليات العلم الأساسية لدى الطلاب عينة البحث، حيث أثبتت أن هناك فرق ذي دلالة إحصائياً بين درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار بعض مهارات عمليات العلم الأساسية لطلاب الصف الأول الثانوي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (0.01). 4- كما أكدت أيضاً نتائج البحث التجريبية تنمية بعض المهارات الجغرافية لدى الطلاب عينة البحث، حيث أثبتت أن هناك فرق ذي دلالة إحصائياً بين درجات كل من التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة أداء طلاب الصف الأول الثانوي للمهارات الجغرافية لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة (0.01).

Aim of teh Study: dis study aims at Teh Effectiveness of A Program in Geography Based on Integration Between Information Systems and Remote Sensing in Developing Some Geographical Skills and Basic Science Processes of Secondary Stage Students of first grade students in teh secondary school. Subjects of teh Study: Teh subjects of teh study consisted of (50) first grade of High school at Kafr Saqr Directorate. Instruments of teh Study: To achieve teh study, teh researcher prepared a list of some geographic skills and a List of Basic Science Processes and Test of some geographic skills Test of Basic Science Processes as well as Note card. Findings of teh Study: 1- Teh results of teh survey confirmed teh low level of students in teh first grade secondary in geographical skills and some skills of teh operations of basic science. 2- Teh results of teh experimental study confirmed teh development of teh geographic skills of teh students in teh research sample, where they proved dat their is a statistically significant difference between teh degrees of both tribal and remote applications to test some geographic skills for teh first grade secondary students in favor of teh post application at teh level of significance (0.01). 3- Teh results of teh experimental research also confirmed teh development of some of teh skills of teh basic noledge processes of teh students in teh 'research sample, where they proved dat their is statistically significant difference between teh degrees of both teh tribal and remote applications to test some of teh skills of teh basic science operations for teh first grade secondary students in favor of teh post- (0.01). 4- Teh results of teh experimental research also confirmed teh development of some geographic skills among teh students in teh research sample, where it was proved dat their is a statistically significant difference between teh degrees of both teh tribal and remote applications of teh card.

ISSN: 1110-2411