ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي باستخدام...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي باستخدام إجراءات إدارة الذات لتعديل بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم

العنوان بلغة أخرى: Investigating the Effectiveness of a Training Program Based on Using Self-Management Procedures to Modify Some Inconsistent Behaviors of Autistic Students with Autism in Al-Qassim Region
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: محمد، مكي محمد مغربي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Makki Mohammed Maghrabi
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 235 - 295
DOI: 10.21608/MTKH.2018.168435
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 951220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | إدارة الذات | الاضطرابات النفسية | اضطراب التوحد | السلوكيات اللاتوافقيه | طلاب الاحتياجات الخاصة | منطقة القصيم | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الذات | السلوكيات اللاتوافقيه | التلاميذ ذوى اضطراب التوحد | Self-Management | Incompatibility Behaviors | Students with Autism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي باستخدام إجراءات إدارة الذات لتعديل بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى عينة من التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم، تضمنت عينة البحث (12) تلميذا ذي اضطراب التوحد، وتتراوح أعمارهم بين (9- 12) سنة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة، عدد كل مجموعة (6) تلاميذ، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في مقياس السلوكيات اللاتوافقية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي المقترح القائم على استخدام إجراءات إدارة الذات لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد (إعداد الباحث) وقد تبين من النتائج فعالية البرنامج التدريبي القائم على استخدام إجراءات إدارة الذات لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي الأول والقياس البعدي الثاني للسلوكيات اللاتوافقية لدى المجموعة التجريبية، وهو ما يؤكد استمرار تأثير البرنامج ومدى تأثيره في خفض السلوكيات اللاتوافقية لدى المجموعة التجريبية في القياس البعدي.

The research aims to verify The effectiveness of a training program using self-management procedures to modify some inconsistent behaviors In a sample of autistic students in Qassim region. The sample of the study has included (12) pupils with autism, aged 9- 12 years, who have been divided into two groups: experimental and control group, each of which contained 6 pupils. The research tools, The research tools, including of the inconsistent behavior of autistic students (designed by the researcher), were administered among students with autism. The proposed Training Program based on Incompatibility behaviors (prepared by the researcher) to reduce introvert behavior has also been applied among students with autism. The results have shown the effectiveness of the training program based on Incompatibility behaviors among students with autism in Al-Qassim region. It also turns out that there are no statistically significant differences between the average of the mark ranks for first telemetric measurement and second telemetric measurement related the introvert behavior among the experimental group., which confirms the continual impact of the program and its impact in reducing the Incompatibility behaviors among the experimental group in the posttest measurement.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.