فاعلية برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Using Schedules Pictorial Activity to Develop Some Life Skills for Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | شاذلي، مرفت سيد مدني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 98 - 168 |
| DOI: |
10.21608/dftt.2022.114235.1070 |
| ISSN: |
2536-9636 |
| رقم MD: | 1290156 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج | جداول النشاط المصورة | الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | المهارات الحياتية | Program | Schedules Pictorial Activity | Children with Autism Spectrum Disorders | Life Skills
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والتعرف على فاعلية البرنامج، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (10) أطفال تم اختيارهم من مركز رؤية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدمت الباحثة مقياس تشخيص الطفل التوحدي ( عادل عبد الله)، مقياس بعض المهارات الحياتية، برنامج جداول النشاط المصورة، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بين القياسين القبلي والبعدي باستخدام جداول النشاط المصورة على مقياس بعض المهارات الحياتية، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بين القياسين البعدي والتبعي على مقياس بعض المهارات الحياتية بعد تطبيق البرنامج باستخدام جداول النشاط المصورة مما يشير إلى فاعلية البرنامج في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. The Current research aims to build a program using schedules pictorial activity to develop some life skills for children with autism spectrum disorder to identify the program’s effectiveness. The researcher used the semi-experimental approach, the research sample consisted of (10) children who were selected from the “ROAIAT ” Rehabilitation Center for People with Special Needs, the researcher used the autistic child diagnosis scale (Adel Abdullah).The scale of some life skills, the schedules pictorial activity the results of the research found that there are statistically significant differences between the average ranks of the children with autism spectrum disorder between the After and Before scale using the schedules pictorial activity on the scale of some life skills. There is no statistically significant differences between the average ranks of the children with autism spectrum disorder between the After and sequence scale on the scale of some life skills after applying the program using the schedules pictorial activity, which indicates the effectiveness of the program in developing some life skills for children with autism spectrum disorder. |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9636 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدخل مبكر قائم على العلاج الوظيفي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة، في خفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى إجراءات التحليل السلوكي التطبيقي في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في دولة الإمارات المتحدة
بواسطة: عودة، هبة صالح حسين منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض السلوكيات النمطية والحركات التكرارية لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: زيدان، عصام محمد زيدان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مسرحي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: شهاب، إسراء رأفت محمد على منشور: (2020)
