تقويم القراءة والتنوع المطلوب

المصدر:	آفاق تربوية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي
المؤلف الرئيسي:	تقي، أمينة علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 10
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1997
التاريخ الهجري:	1418
الشهر:	يناير
الصفحات:	60 - 65
رقم MD:	9517
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات والمقاييس التربوية \| التقييم التربوي \| معلمو القراءة \| التعليم الابتدائي \| تدريس القراءة \| المهارات التدريسية \| طرق التدريس \| الأهداف التربوية \| التحصيل الدراسي \| المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01077nam a22001937a 4500
001	0030500
041		\|a ara
044		\|b قطر
100		\|9 199285 \|a تقي، أمينة علي \|e مؤلف
245		\|a تقويم القراءة والتنوع المطلوب
260		\|b وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي \|c 1997 \|g يناير \|m 1418
300		\|a 60 - 65
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التقييم التربوي \|a معلمو القراءة \|a التعليم الابتدائي \|a تدريس القراءة \|a المهارات التدريسية \|a طرق التدريس \|a الأهداف التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a المناهج
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 010 \|m ع 10 \|o 0009 \|s آفاق تربوية \|t Educational Prospects \|v 000
856		\|u 0009-000-010-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30958317 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 9517 \|d 9517