إدماج الأطفال المصابين بالتخلف العقلي مع الأطفال الأسوياء في بعض الأنشطة المدرسية وأثره على مستوى ذكائهم وسلوكهم التكيفي
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم ) |
| المؤلف الرئيسي: | خضر، عادل كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المفتي، مايسة أنور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 371 - 390 |
| ISSN: |
1110-2896 |
| رقم MD: | 9519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| ISSN: |
1110-2896 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
732832 705008 796126 6842 810426 771725 |
عناصر مشابهة
-
دمج الأطفال المتخلفين عقلياً مع الأطفال الأسوياء في بعض الأنشطة وتنمية التوافق الشخصي والاجتماعي لديهم ( دراسة ميدانية )
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (2003) -
العلاقة بين ممارسة بعض الأنشطة وتنمية التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقلياً ( دراسة ميدانية )
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (1996) -
فاعلية بعض فنيات تعديل سلوك الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم لخفض مستوى الاندفاعية لديهم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (1998) -
دراسة مقارنة لمفهوم الذات لدى الأطفال المصابين بالتخلف العقلي والأطفال العاديين قبل وبعد دمجهم معاً في بعض الأنشطة المدرسية
بواسطة: خضر، عادل كمال منشور: (1992) -
فاعلية برنامج تدريبي في تطوير مستوى معرفة معلمي الاطفال المعوقين عقلياً بمبادئ تعديل السلوك وأساليبه
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2004)
