| LEADER |
04633nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1697923 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2017.56414
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحميد، ميرفت حسن فتحي
|g Abdel Hamid, Mervat Hassan Fathi
|e مؤلف
|9 389390
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات التفكير التحليلي في الكيمياء واتخاذ القرار والحكمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training Program Based on Cognitive Load Theory in Developing Analytical Thinking Skills in Chemistry Taking Decision and Test Wisdom Among First Year Secondary Students
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات التفكير التحليلي في الكيمياء واتخاذ القرار والحكمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد تكونت عينة الدراسة من (100) طالبة من طلبات مدرسة عاطف السادات الثانوية بنات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية (50) طالبة درست وحدة المحاليل والأحماض والقواعد من خلال برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي، ومجموعة ضابطة (50) طالبة درست نفس الوحدة بالطريقة التقليدية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج التدريبي في كل من التفكير التحليلي واتخاذ القرار والحكمة الاختبارية لصالح طالبات المجموعة التجريبية، كما توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين كل من التفكير التحليلي واتخاذ القرار والحكمة الاختبارية لدى طالبات المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the current research is to clarify the effectiveness of a training program based on the theory of cognitive load in developing analytical thinking skills in chemistry, decision making and test wisdom among first grade secondary students. The study participants consisted of 100 students from Atef Al - Sadat Secondary Girls School (50) students studied the unit of solutions and acids and bases with program baesd o cognitive load theory, and (50) students studied the same unit in the traditional way. The results of the study showed that there were statistically significant differences between the students of the experimental and control groups after Applying the training training program in both analytical thinking and decision-making and test wisdom in favor of of the students of the experimental group. The results also found a statistically significant relationship between analytical thinking, decision-making and test wisdom among the experimental group students after applying the training program
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a تدريس الكيمياء
|a التفكير التحليلي
|a اتخاذ القرار
|a الحكمة الاختبارية
|a نظرية العبء المعرفي
|a البرامج التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a نظرية العبء المعرفي
|a مهارات التفكير التحليلي
|a اتخاذ القرار
|a الحكمة الاختبارية
|a طلاب الصف الأول الثانوي
|b Cognitive Load Theory
|b Analytical Thinking Skills
|b Taking Decision
|b Test Wisdom
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 014
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 089
|m ع89
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|a شافعي، سحر حمدي فؤاد
|g Shafei, Sahar Hamdy Fouad
|e م. مشارك
|9 475376
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_56414.html
|u 0532-000-089-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 952488
|d 952488
|
