ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Reasons for Using Social Networking Sites Technology as a Resource of Methods of Teaching English Language and Students Academic Self-Efficacy

العنوان بلغة أخرى: أسباب استخدام تقنية شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس اللغة الإنجليزية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: Al Marwaey, Alyaa Omar (Author)
مؤلفين آخرين: Taek, Lim Sung (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: تشنتشون
الصفحات: 1 - 71
رقم MD: 952670
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: Kangwon National University
الكلية: Graduate School
الدولة: كوريا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01740nam a22003257a 4500
001 1498477
041 |a eng 
100 |9 512120  |a Al Marwaey, Alyaa Omar  |e Author 
245 |a Reasons for Using Social Networking Sites Technology as a Resource of Methods of Teaching English Language and Students Academic Self-Efficacy 
246 |a أسباب استخدام تقنية شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس اللغة الإنجليزية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب جامعة أم القرى 
260 |a تشنتشون  |c 2013 
300 |a 1 - 71 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c Kangwon National University  |f Graduate School  |g كوريا  |o 0001 
653 |a طلبة الجامعة  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a الذات الأكاديمية  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا التعليم  |a مواقع التواصل الاجتماعية 
700 |9 512122  |a Taek, Lim Sung  |e Advisor 
856 |u 9856-001-001-0001-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9856-001-001-0001-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9856-001-001-0001-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9856-001-001-0001-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9856-001-001-0001-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9856-001-001-0001-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9856-001-001-0001-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9856-001-001-0001-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9856-001-001-0001-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9856-001-001-0001-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9856-001-001-0001-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a +Dissertations 
999 |c 952670  |d 952670 

عناصر مشابهة