LEADER |
03263nam a22002297a 4500 |
001 |
1698203 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 452979
|a المالكي، عمر بن عبدالله
|e مؤلف
|q Almaliki, Omar Bin Abdullah
|
242 |
|
|
|a The Social Determinants for Creativity Education Among Students in Saudi Universities
|
245 |
|
|
|a المحددات الاجتماعية لتربية الإبداع لدى الطلاب بالجامعات السعودية
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 420 - 456
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e إن ما تعيشه المجتمعات اليوم من ثورة معلوماتية وانفجار معرفي، وتطور تقني، هو في الحقيقة نتاج لعقول مبدعة عملت على أن يصبح الخيال واقعاً ملموساً، من هنا كان لزاماً على صانعي القرار في المجتمعات أن يعتنوا بتلك العقول، ويعملوا على تذليل كل العقبات التي قد تعترض طريقهم، ولذا كشفت الدراسة عن المحددات الاجتماعية لتربية الإبداع لدي الطلاب بالجامعات السعودية، بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في استبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بنين في الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية والبالغ عددهم(527) عضو. وأظهرت نتائج الدراسة أن المحددات الاجتماعية لها إسهامات عالية لتربية الإبداع لدي الطلاب بالجامعات السعودية، ويرجع ذلك لأن تربية الإبداع لدي الطلاب لن تحقق أهدافها بعيداً عن مشاركة المجتمع بأفراده ومؤسساته، وكذلك أن تربية الإبداع تعد مجالاً مهماً من مجالات التنمية في المجتمع، ولن تتحقق أهداف هذا المجال التنموي دون شراكة حقيقية مع مؤسسات المجتمع. وقد أوصت الدراسة بأن يتم تفعيل دور الشراكة المجتمعية بين الجامعة ومؤسسات المجتمع الحكومية والأهلية لرعاية وتربية الإبداع لدي الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a المحددات الاجتماعية
|a تربية الإبداع
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات السعودية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 026
|x 1110-7847
|
700 |
|
|
|9 492988
|a المنيع، عثمان بن محمد
|g Al-Manea, Othman Bin Mohammed
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0131-026-002-024.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 952820
|d 952820
|