معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles To Scientific Research In The Field Of Teaching Arabic Language To Non Arabic Speakers From The Perspective Of Researchers In The master's And Doctoral Degrees At The Higher Institute Of Languages, Damascus University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أحمد شيخ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فاعور، منيرة محمد (م. مشارك), العش، مهدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 41 - 78 |
| رقم MD: | 952956 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعوقات | البحث العلمي | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | Obstacles | Scientific Research | Teaching Arabic To Non Arabic Speakers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04747nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1698332 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 512331 |a مصطفى، أحمد شيخ |e مؤلف | ||
| 245 | |a معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق | ||
| 246 | |a Obstacles To Scientific Research In The Field Of Teaching Arabic Language To Non Arabic Speakers From The Perspective Of Researchers In The master's And Doctoral Degrees At The Higher Institute Of Languages, Damascus University | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 41 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aims to know the obstacles of scientific research in the field of teaching Arabic to non- Arabic speakers at the Masters and PhD students at the Higher Institute of Languages at the University of Damascus. The study community is consisted of the Masters and PhD students at the Higher Institute of Languages at the University of Damascus. The study sample consisted of (24) researchers of graduate students at the Higher Institute of Languages, University of Damascus. The researcher used the detect as a tool for his research, which consisted of (60) paragraphs divided into four main axes: Personal obstacles, access constraints, material constraints, and administrative constraints. - The researcher in this study depend on descriptive analytical method, and the most important results: The most obstacles to scientific research from the point of view of researchers in the master's and doctorate degrees at the Higher Institute of Languages at Damascus University are the obstacles to obtaining information by 85.7%, followed by the administrative obstacles with a percentage of 82.4%, followed by the obstacles related to the physical aspect, 81.6, followed by persona obstacles 79.6%. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى معرفة معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق. وتكون مجتمع البحث من الباحثين المسجلين رسائلهم في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق. بلغت عينة البحث(24) باحثاً وباحثة من طلاب الدراسات العليا في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق. واستخدم الباحث الاستبانة أداةً لبحثه، والتي تكونت من (60) فقرة توزعت على أربعة محاور رئيسة هي: المعوقات الشخصية، ومعوقات متعلقة بالحصول على المعلومات، ومعوقات مادية ومعوقات إدارية. واعتمد الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وأهم النتائج التي توصل لها الباحث أن: أكثر معوقات البحث العلمي من وجهة نظر الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق هي معوقات الحصول على المعلومات بنسبة مئوية بلغت (85.7) وتلتها المعوقات الإدارية بنسبة مئوية بلغت (82.4)، وجاءت بعدهما المعوقات المتعلقة بالجانب المادي بنسبة مئوية بلغت (81.6)، وتلتها المعوقات الشخصية بنسبة مئوية قدرها (79.6). | ||
| 653 | |a البحث العلمي |a تعليم اللغة العربية |a اللغة العربية للناطقين بغيرها |a الدراسات العليا |a جامعة دمشق | ||
| 692 | |a المعوقات |a البحث العلمي |a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها |b Obstacles |b Scientific Research |b Teaching Arabic To Non Arabic Speakers | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 009 |m مج41, ع9 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 | ||
| 700 | |9 287741 |a فاعور، منيرة محمد |g Faour, Munira |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 473381 |a العش، مهدي |g Alosh, Mahdi |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0932-041-009-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 952956 |d 952956 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية توظيف التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها (المستوى المتوسط) من وجهة نظر القائمين على تعليمها في المعهد العالي للغات
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020) -
معوقات تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الصاعدي، ماهر بن دخيل الله دخيل منشور: (2021) -
دور الألعاب اللغوية في تجاوز الصعوبات الكتابية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ الأعلى من وجهة نظر المتخصصين في المجال
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020) -
تقويم التعليم عن بعد في ظل انتشار جائحة كوفيد "19" في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الملحم، تركي عبدالعزيز عبدالله منشور: (2021) - حول معهد اللغة العربية بجامعة أم القرى منشور: (1982)
