1اختر هذا السجل

الاستفهام المجازي في كتاب : الصاحبي لابن فارس ، ت. 395 هـ

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	التراث العربي , مج 26, ع 101
الناشر:	اتحاد الكتاب العرب
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 95
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

2اختر هذا السجل

فن الإيجاز في أدب التوقيعات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	التراث العربي , مج 31, ع 123,124
الناشر:	اتحاد الكتاب العرب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 106
المستخلص:	\ إن السمة الغالبة على التوقيعات هي الإيجاز, وطبيعة حالها من أنها تكتب في أسفل الرقعة تتطلب أن تكون ألفاظها منتقاة, وجملها قصيرة, ومعانيها واضحة مؤثرة, نافذة إلى القلوب, ومن هنا جا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

78

3اختر هذا السجل

الحضور البلاغي في الأجوبة المسكتة " الإيجاز - الكناية - حسن - التحليل - الاقتباس "

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	التراث العربي , مج32, ع134,135
الناشر:	اتحاد الكتاب العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 42
المستخلص:	هدف البحث الي الكشف عن الحضور البلاغي في الأجوبة المسكتة الإيجاز والكناية وحسن التعليل والاقتباس. واستخدم البحث المنهج الوصفي. في توضيح تعريف الجواب المسكت. والحضور البلاغي في الأج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

132

4اختر هذا السجل

علم المعاني في أماني بن الشجري 450 - 542 هـــ

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	مجلة مجمع اللغة العربية بدمشق , مج86, ج4
الناشر:	مجمع اللغة العربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1067 - 1093
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

17

5اختر هذا السجل

لغتنا العربية في زمن الحرب

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	المعرفة , س57, ع656
الناشر:	وزارة الثقافة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	48 - 54
المستخلص:	هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على لغتنا العربية في زمن الحرب. وبينت الورقة أن الحرب لم تقف عند البشر والحجر والشجر، فقد تجاوزت ذلك إلى السعي الحثيث لتدمير الثقافة والحضارة؛ لأن ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

6اختر هذا السجل

دور الثنائيات الصغرى في تعليم اللغة العربية الثنائية "س - ص" نموذجا: دراسة ميدانية لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Minimal Pairs in Teaching Arabic/Model: Binary "S – Z": Field Study for Students of the Second Grade Primary Learning in the Public Schools of Damascus
المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع5
الناشر:	جامعة تشرين
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	643 - 659
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور الثنائيات الصغرى في تعليم اللغة العربية للتلاميذ في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي وتحديدا ثنائية (س - ص)، لا سيما تلاميذ الصف الثاني الذين شكلوا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

7اختر هذا السجل

فن الطباق فى أدب التوقيعات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Art Of Antithesis In The Art Of Signatures
المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية , مج30, ع1,2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 156
المستخلص:	راقني جمال "التوقيعات" وما امتازت به من ثراءٍ عظيم في مفرداتها، وإتقانٍ محكم في تراكيبها، وزخرف أخاذ في أشكالها، وجمال موسيقي في جرسها، كلّ كلمة فيها آخذة برقاب الكلمة الأخرى في صن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بلاغة الأجوبة المسكتة : الأسلوب الحكيم نموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية , مج30, ع3,4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 139
المستخلص:	حّقَقت (الأجوبة المسكتة) حضوراً فاعلاً، ومكانة متميزة في الحقلين الأدبي والبلاغي، فما من كتاب فيهما يخلو من شاهد على حضور هذه الأجوبة وبلاغتها، بما يؤكد أصولها الراسخة في ميدان الب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

حدائق السحر بين التأثر والتأثير

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فاعور، منيرة محمد
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية , ع83
الناشر:	جامعة حلب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 323
المستخلص:	هذا البحث بصدد تسليط الضوء على تأثر (حدائق السحر في دقائق الشعر) لمؤلفه رشيد الدين أبي بكر الوطواط (ت 573 ه) بالمصادر البلاغية السابقة، والأثر الذي تركه في الآثار البلاغية الفارسية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر دارسيها فى معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها فى محافظة دمشق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Difficulties Of Learning Arabic For Non-Native Speakers From The Point Of View Of Its Students At The Institute Of Arabic Language Teaching For Nonnative Speakers In Damascus Governorate
العنوان المترجم:	The difficulties of learning Arabic for non - native speakers from the point of view of their students at the Institute of Arabic Language Teaching for non - native speakers in Damascus Governorate
المؤلف:	الزايد، آلاء
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع28
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 85
المستخلص:	هدف البحث إلى صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر دارسيها في محافظة دمشق. ودراسة الفروق بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة صعوبات تعلم اللغة ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

اتجاهات معلمى اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى نحو استخدام استراتيجية التدريس التبادلى لتنمية مهارات فهم المقروء فى المستوى المتقدم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Arabic Language Teachers for Speakers of Other Languages Towards Using Strategy of Interaction Teaching To develop reading comprehension skills In The Advanced Level
المؤلف:	عيسى، آلاء فيصل
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع61
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 88
المستخلص:	الفهم القرائي أساس عملية القراءة والغاية الرئيسة منها، وهذا الفهم يتطلب تفاعل القارئ مع المقروء تفاعلا تكون محصلته بناء المعنى، كما يتطلب استخدام استراتيجيات تعليم حديثة تساعد الطل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

حسن التعليل في المعاني الشعرية عند ابن الوردي "691-749 هـ."

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Good Reasoning in Ibn Al- Wardi's "691-749": Poetic Meanings
المؤلف:	عبدو، لما راكان
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع3
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 71
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

بلاغة أسلوب الاستفهام في شعر الأديب الغزي "ت. 523 هـ."

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Rhetoric of Interrogatives in Al Ghazzi Poetry
المؤلف:	الراضي، علا عمر
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع3
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 257
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles To Scientific Research In The Field Of Teaching Arabic Language To Non Arabic Speakers From The Perspective Of Researchers In The master's And Doctoral Degrees At The Higher Institute Of Languages, Damascus University
المؤلف:	مصطفى، أحمد شيخ
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع9
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 78
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق. وتكون مجتمع الب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

أهمية توظيف أساليب التفكير الناقد في تدريس نصوص اللغة العربية للناطقين بلغات أخرمن وجهة نظر معلميهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيسى، آلاء
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع89
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 54
المستخلص:	عنوان البحث: "أهمية توظيف أساليب التفكير الناقد في تدريس نصوص اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى من وجهة نظر معلميهم" هدف البحث إلى تعرف أهمية توظيف أساليب التفكير الناقد في تدريس ن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

15

دليل المستخدم

دليل الفيديو