ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة جامعة البلقاء نحو...>الوصف

اتجاهات طلبة جامعة البلقاء نحو اساليب تقويمهم

العنوان بلغة أخرى: Al - Balqa Applied University Students' Attitudes towards Their Evaluation Methods
المصدر: مجلة جامعة شقراء
الناشر: جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي: بني ياسين، محمد فوزي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bani-Yaseen, Mohammad Fawzy
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 117 - 135
ISSN: 1658-6549
رقم MD: 953004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الميول الطلابية | التقويم الاكاديمى | التحصيل الدراسى | طلاب الجامعات | جامعة البلقاء | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | طلبة جامعة البلقاء التطبيقية | أساليب التقويم | Attitudes | Students of Balqa Applied University | Evaluation Methods
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو أساليب تقويمهم، ولتحقيق أهداف الدراسة صمم الباحث مقياساً يتكون من (23) فقرة، أمام كل فقرة تدريج ثلاثي: (مرتفع، متوسط، ضعيف) موزعة على ثلاثة مجالات: مجال أساليب التقويم بوجه عام، ومجال الأعمال الفصلية والمشاركات الصفية، ومجال الاختبارات. تكون مجتمع الدراسة المستهدف من (150) طالباً من طلبة كلية عجلون الجامعية، ومقابلة (10) من أعضاء هيئة التدريس في العام الدراسي 2016/2017. أظهرت نتائج الدراسة أن جميع المجالات قد حازت على المستوى المتوسط؛ إذ حاز مجال الاختبارات على المرتبة الأولى، ومجال طرائق التقويم-بوجه عام-على المرتبة الثانية، ومجال الأعمال الفصلية والمناقشات الصفية على المرتبة الثالثة.

The aim of this study is to uncover the attitudes of the students of Balqa Applied University towards their evaluation methods. In order to achieve the objectives of the study, the researcher designs a measure consisting of (23) paragraphs , in front of each paragraph a three - grades scale: (high, medium, weak) is distributed in three fields : the field of assessment methods in general, the field of quarterly business and class discussions , and the field of test. The study population consists of 150 students from Ajloun University College and 10 teachers from the academic year 2016 /2017. The results of the study show that all the fields have achieved the intermediate level. The field of tests ranked first, the field of assessment methods generally ranked second, and the field of quarterly work and class discussions ranked third.
ISSN: 1658-6549

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.