ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلبة جامعة البلقاء نحو اساليب تقويمهم

العنوان بلغة أخرى: Al - Balqa Applied University Students' Attitudes towards Their Evaluation Methods
المصدر: مجلة جامعة شقراء
الناشر: جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي: بني ياسين، محمد فوزي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 117 - 135
ISSN: 1658-6549
رقم MD: 953004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | طلبة جامعة البلقاء التطبيقية | أساليب التقويم | Attitudes | Students of Balqa Applied University | Evaluation Methods
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 03307nam a22002537a 4500
001 1698383
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 194104  |a بني ياسين، محمد فوزي أحمد  |g Bani-Yaseen, Mohammad Fawzy  |e مؤلف 
245 |a اتجاهات طلبة جامعة البلقاء نحو اساليب تقويمهم 
246 |a Al - Balqa Applied University Students' Attitudes towards Their Evaluation Methods 
260 |b جامعة شقراء  |c 2018  |g اكتوبر  |m 1440 
300 |a 117 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو أساليب تقويمهم، ولتحقيق أهداف الدراسة صمم الباحث مقياساً يتكون من (23) فقرة، أمام كل فقرة تدريج ثلاثي: (مرتفع، متوسط، ضعيف) موزعة على ثلاثة مجالات: مجال أساليب التقويم بوجه عام، ومجال الأعمال الفصلية والمشاركات الصفية، ومجال الاختبارات. تكون مجتمع الدراسة المستهدف من (150) طالباً من طلبة كلية عجلون الجامعية، ومقابلة (10) من أعضاء هيئة التدريس في العام الدراسي 2016/2017. أظهرت نتائج الدراسة أن جميع المجالات قد حازت على المستوى المتوسط؛ إذ حاز مجال الاختبارات على المرتبة الأولى، ومجال طرائق التقويم-بوجه عام-على المرتبة الثانية، ومجال الأعمال الفصلية والمناقشات الصفية على المرتبة الثالثة.  
520 |b The aim of this study is to uncover the attitudes of the students of Balqa Applied University towards their evaluation methods. In order to achieve the objectives of the study, the researcher designs a measure consisting of (23) paragraphs , in front of each paragraph a three - grades scale: (high, medium, weak) is distributed in three fields : the field of assessment methods in general, the field of quarterly business and class discussions , and the field of test. The study population consists of 150 students from Ajloun University College and 10 teachers from the academic year 2016 /2017. The results of the study show that all the fields have achieved the intermediate level. The field of tests ranked first, the field of assessment methods generally ranked second, and the field of quarterly work and class discussions ranked third.  
653 |a الميول الطلابية  |a التقويم الاكاديمى  |a التحصيل الدراسى  |a طلاب الجامعات  |a جامعة البلقاء  |a الأردن 
692 |a اتجاهات  |a طلبة جامعة البلقاء التطبيقية  |a أساليب التقويم  |b Attitudes  |b Students of Balqa Applied University  |b Evaluation Methods 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Shaqra university journal  |l 010  |m ع10  |o 1258  |s مجلة جامعة شقراء  |v 000  |x 1658-6549 
856 |u 1258-000-010-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 953004  |d 953004