التأصيل الشرعي لعادات العقل المنتج
| العنوان المترجم: |
Sharia Rooting of The Habits of The Productive Mind |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، موسى بن علي سعيد الخالدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، يحيي بن عبدالخالق اليوسف (م. مشارك) , خير الدين، مجدي خير الدين كامل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 202 - 217 |
| DOI: |
10.21608/DFTT.2017.137849 |
| ISSN: |
2536-9636 |
| رقم MD: | 953059 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| المستخلص: |
استعرض البحث التأصيل الشرعي لعادات العقل المنتج مستلة من رسالة ماجيستير. فتعد عادات العقل المنتج أحد الاتجاهات الحديثة المرتبطة بعمليتي التعليم والتعلم، حيث تمثل ذلك التفاعل القائم بين إرادة المتعلم من جهة ومهاراته العقلية من جهة أخرى، فهي تعني بالتركيز على تنمية دافعية المتعلم وإدارته للتفكير بطرائق متباينة حول المواقف المشكلة التي تواجهه، كما تمكنا من زيادة التحصيل والانجاز لدى الطلاب بتوظيفها في تنمية مهارات التفكير بأنواعه، ومهارات حل المشكلة لديهم. وتناول البحث قائمة عادات العقل المنتج التي يجب التركيز عليها لدى الطالب لإكسابه بعض الخصائص ومنها، نشيطاً ومتحمساً في المواقف المهنية/التخصصية، مستمراً في الاطلاع ومحباً للتعلم، ويجب الكتابة التأملية حول المواقف المختلفة. وأشار البحث إلى التأصيل الشرعي لعادات العقل المنتج، وذلك وفق ما ورد من خبر موسى عليه السلام وقصته مع الخضر عليه السلام من خلال تناول المواقف التي تضمنتها القصة ودلالاتها التربوية، وتأصلت عادات العقل المنتج بست عشرة عادة للعقل المنتج، حيث أصبحت بمثابة المرجع عند العمل على عادات العقل المنتج وأكثرها إقناعاً وقابلية للتطبيق ومنها، المثابرة، التحكم بالتهور، الإصغاء بتفهم وتعاطف، التفكير بمرونة، التفكير المجرد، الكفاح من أجل الدقة، التساؤل وطرح المشكلات، وتطبيق المعارف الماضية على أوضاع جديدة. وختاماً ذكر البحث أنه في سبيل توظيف عادات العقل المنتج السابقة وتنميتها لدى الطلاب أكدت العديد من الدراسات على ضرورة توصيف عادات العقل المنتج في كل مرحلة بعينها، فيمكن تحديد مؤشرات لعادات العقل المنتج في كل مرحلة تعليمية على حدة مع مراعاة المستوى التعليمي والعمر العقلي للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9636 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية قائمة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية بعض عادات العقل المنتج لدى طلبة الدارسات العليا في كلية التربية بجامعة حائل
بواسطة: عردان، وافي بن متعب درزي منشور: (2022) -
برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل في تنمية التفاؤل لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سيد، رمضان علي حسن منشور: (2016) -
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تنمية عادات العقل المنتج والميل نحو العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الوهابة، جميلة بنت عبدالله بن علي منشور: (2019) -
مدى تضمين كتاب العلوم للصف السابع الأساسي لعادات العقل
بواسطة: الشرمان، سميرة محمود منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على عادات العقل لخفض بعض أعراض الاكتئاب لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليا
بواسطة: موسى، هانى محمود أحمد منشور: (2022)
