| LEADER |
03175nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1698478 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/EJEV.2019.42394
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالوهاب، سلوي حشمت حسن
|g Abdel Wahab, Salwa Heshmat Hassan
|e مؤلف
|9 511311
|
| 242 |
|
|
|a Standards for Patterns and Tools for Assessing Learners in Large-Scale Open Online Courses
|
| 245 |
|
|
|a معايير أنماط وأدوات تقييم المتعلمين في المقررات المفتوحة واسعة النطاق على الإنترنت
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد معايير أنماط وأدوات التقييم في المقررات المفتوحة واسعة النطاق عبر الأنترنت في المنصات العربي. وتكونت العينة من (33) مقرر تعليمي في (13) منصة عربية، وتوصل الباحثة إلى أن أنماط التقييم هي: التقييم الذاتي، وتقييم الأقران، والتقييم الآلي، وان أدوات التقييم هي: الاختبارات الإلكترونية الموضوعية، الاختبارات الإلكترونية المقالية، والتكليفات، واستخلصت الباحثة قائمة لمعايير التقييم في المقررات المفتوحة واسعة النطاق، كما توصلت الباحثة إلى أن مستوى توافر معايير تقييم المتعلمين في بيئات المقررات المفتوحة واسعة النطاق على الأنترنت MOOCs في المنصات العربية لا يصل إلى 80%"
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed at identifying criteria of assessment types and tools in Arabic Massive Open Online Courses. Sample was (33) courses at (13) Arabic platform. Results revealed the assessment types were self-assessment, peer-assessment and automated assessment, and assessment tools were essay electronic tests, objective electronic tests and tasks. The researcher identified a list of Assessment criteria in Arabic Massive Open Online Courses, and found that the level of availability of assessment criteria of learners in the Arabic Massive Open Online Courses platforms was less than required level 80%.
|
| 653 |
|
|
|a الإنترنت
|a التعلم عبر الويب
|a المنصات التعليمية العربية
|a المقررات المفتوحة واسعة النطاق
|a تقييم المتعلمين
|
| 692 |
|
|
|a المقررات المفتوحة واسعة النطاق
|a التقييم
|b Massive Open Online Courses (MOOCs)
|b Assessment
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 007
|e The Arab Journal of Qualitative Education
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah
|l 008
|m ع8
|o 1801
|s المجلة العربية للتربية النوعية
|v 000
|x 2537-0448
|
| 856 |
|
|
|u 1801-000-008-007.pdf
|n https://ejev.journals.ekb.eg/article_42394.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 953102
|d 953102
|
