ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الهواتف الذكية في تحصيل طلبة الصف الثاني الاساسي في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Smart Phones in the Achievement of Second Grade Students in Math Subject
المؤلف الرئيسي: بني يونس، نجوى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، أكرم محمود العوض (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 953451
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

621

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الهواتف الذكية المحوسبة في تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات، تضمنت عينة الدراسة شعبتين دراسيتين اختيرتا بالطريقة المتيسرة من طلاب الصف الثاني الأساسي في مدرسة من مدارس لواء الكورة في شمال الأردن. تضمنت كل شعبة (30) طالبا وطالبة، مثلت إحداهما المجموعة التجريبية؛ حيث درس أفرادها باستخدام استراتيجية الهواتف الذكية، ومثلت الأخرى المجموعة الضابطة حيث درس أفرادها باستخدام الطريقة الاعتيادية. وقد تم جمع بيانات الدراسة بالاعتماد على اختبار تحصيلي في وحدة الأعداد تم تطبيقه على مجموعتي الدراسة. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية دلت النتائج على وجود فرق ذي دلالة إحصائية (α = 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي للمفاهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية، كما أشارت النتائج إلى أن حجم الأثر الناتج عن استخدام الهواتف الذكية المحوسبة في المفاهيم الرياضية لدى المجموعة التجريبية كان متوسطا، وبناء على هذه النتائج تم الخروج بعدد من التوصيات المناسبة أبرزها عقد ورش تدريبية لمعلمي الرياضيات بشكل خاص وللمعلمين بشكل عام لتدريبهم على استخدام الهواتف الذكية المحوسبة في التدريس.