المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة إدارة الموارد البشرية في المدارس الثانوية في النقب وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تكونت عينة الدراسة من (438) معلما ومعلمة، لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء أداة الدراسة (استبانة) بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها. وتبين من نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد عينة الدراسة حول درجة ممارسة إدارة الموارد البشرية، جاءت بدرجة تقدير (كبيرة)، وأن مستوى الأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين داخل الخط الأخضر أيضا جاءت بدرجة تقدير(كبيرة)، كما كشفت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى استجابات أفراد العينة عن درجة ممارسة إدارة الموارد البشرية، وحول مستوى الأداء في المدارس الثانوية تبعا للمتغيرات (الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، والخبرة التعليمية)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقه ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين درجة ممارسة إدارة الموارد البشرية علاقتها بالأداء المدرسي في المدارس الثانوية في النقب من وجهة نظر المعلمين.
|