| LEADER |
03751nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1498728 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 512741
|a فريحات، بسمة عزبي
|g Fraihat, Bassmah Ozbi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام المنظمات التخطيطية في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأردنيات واتجاهاتهن نحو استخدامها
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 139
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3439
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بحث أثر استخدام المنظمات التخطيطية في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأردنيات واتجاهاتهن نحو استخدامها. بلغ عدد المشاركات في الدراسة 83 طالبة من شعبتين من الصف العاشر في مدرسة زينب بنت الرسول الأساسية للبنات. وتم تعيين إحداهما كمجموعة ضابطة، تم تدريسها حسب تعليمات كتاب المعلم، والأخرى مجموعة تجريبية، تم تدريسها حسب البرنامج التعليمي المبني على استخدام المنظمات التخطيطية. استمر تدريس البرنامج التعليمي لمدة اثني عشر أسبوعا خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2016-2017. وكانت الأدوات المستخدمة لجمع البيانات هي قائمة الملاحظة، واختبار الاستيعاب القرائي القبلي والبعدي، ومقياس الاتجاهات. وقد أظهرت نتائج الدراسة فرقا ذا دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين مستويات الطالبات في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. ويعزى ذلك إلى أثر استخدام المنظمات التخطيطية في تدريس نصوص القراءة. وأشارت النتائج أيضا إلى أن اتجاهات أفراد المجموعة التجريبية نحو استخدام المنظمات التخطيطية كانت إيجابية. وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية، قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات للباحثين ووزارة التربية والتعليم.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
|a المنظمات التخطيطية
|a الاستعاب القرائي
|a طالبات الصف العاشر
|a الأردن
|a اتجاهات الطلبة
|
| 700 |
|
|
|a بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد
|g Bani Abdelrahman, Abdallah Ahmad
|e مشرف
|9 383548
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3439-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a +Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 953853
|d 953853
|
