The Effect of Morphological Awareness on Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Vocabulary Development and Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر الوعي الصرفي في تنمية مفردات اللغة الانجليزية والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأردنيين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكفيري، قاسم محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البطاينة، ربا فهمي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 953981 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر مهارات الوعي الصرفي في تنمية المفردات والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأردنيين. وقد تم تعيين (73) طالبا من طلبة الصف العاشر الأردنيين قصديا من مدرسة الرمثا الثانوية التابعة لمديرية تربية لواء الرمثا خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2017/ 2018. تكونت العينة التجريبية من (37) طالبا تم تدريسهم باستخدام برنامج تعليمي ركز على مهارات الوعي الصرفي بينما تكونت العينة الضابطة من (36) طالبا تم تدريسهم بالطريقة التقليدية كما وردت في دليل المعلم. ولغرض جمع البيانات تم استخدام اختبار قبلي وبعدي للمفردات والاستيعاب القرائي، واختبار التذكر والاحتفاظ، ومقابلة شبه منظمة، وقائمة مراقبة للطلاب. أظهرت نتائج الدراسة أن الوعي الصرفي يسهل معرفة المفردات الأجنبية والذي يساعد في اكتساب تلك المفردات كذلك فإن الوعي الصرفي له دور مهم في تطور المفردات ومهارات الاستيعاب القرائي. كذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في تطور مهارة المفردات والاستيعاب القرائي لدى المجموعة التجريبية تعزى إلى طريقة التدريس. وبناء على نتائج هذه الدراسة فقد تمت التوصية بتضمين مهارات الوعي الصرفي في منهاج اللغة الإنجليزية الأردني. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
بواسطة: فريحات، بسمة عزبي منشور: (2018) -
The Effect of a Four-Component Strategy on Developing the EFL Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension of the Preparatory Students
بواسطة: Elnaggar, Bahaa Eldeen El-Sayed منشور: (2018) -
The Effect of Stations and Centers Strategy on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Motivation in Reading Comprehension
بواسطة: الخوالدة، رئام عبدالله منشور: (2022) -
Using Digital Reading Strategies for Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Ibrahim, Shimaa Kamal Abd El-Rahman منشور: (2020) -
The Role of Using Electronic Libraries in Developing Ninth Grade EFL Students’ Reading Comprehension and Vocabulary Growth in Jordan from Teachers’ Perspective
بواسطة: آل الصبح، بثينة ثائر محمد منشور: (2023)
