المصدر: | المجلة العلمية بكلية الآداب |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | العزب، رضا العزب يوسف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Azab, Reda Al-Azab Yousef |
المجلد/العدد: | ع32ج |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 278 - 312 |
ISSN: |
2735-3664 |
رقم MD: | 953885 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشفت الدراسة عن التلقي في البلاغة العربية ومستوياته وآلياته. وجاءت الدراسة في مبحثين، الأول ركز على مستويات التلقي المنتج في البلاغة، فهذا النوع من التلقي يجعل دور المتلقي إيجابيا وليس ترفيهيا ساذجا، لان المبدع يترك له مساحة واسعة ليستخدم ملكاته المعرفية والتخلية لملء فجوات النص. أما الثاني تطرق إلى التلقي السلبي وآليات تقويض الإبداع، ومن أبرز هذه الآليات التعقيد، والابتذال والرتابة، والاستهجان لفظا ومعني. وأكدت نتائج الدراسة إن التلقي في البلاغة العربية على مستويات وليس مستوي واحد؛ وهي ( لا متوقع ، ومتوقع، وأسلوبي، وتناصي، وفلسفي)، وجميعها تلق منتج، وهذا يعني أنها تراعي درجات المتلقين من حيث الفهم والإدراك؛ وقد يتشكل التلقي اللامتوقع من ( الأسلوبي، والفلسفي والتناصي) مما يعني أن هذه المستويات تتداخل؛ وحينئذ تشتد مهمة المتلقي في الكشف عن المعني وإنتاجه، وأنه عندما يذيل اللامتوقع بـ (الإغراب والإيهام) فإنه ينتج تلقيا إيجابيا، لأنه يستغرق المتلقي كليا وجزئيا ب (الإقناع والإمتاع) ، وعندما يذيل ب (التعقيد والابتذال والاستهجان) فإنه ينتج تلقيا سلبيا؛ لأنه حينئذ يكون إفراغا من استغراق المتلقي جزئيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2735-3664 |