| LEADER |
04632nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1498746 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 498647
|a البطوش، علي يوسف أحمد
|g Al Btoush, Ali
|q Albatosh, Ali Youssef Ahmed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فحص الأداء التفاضلي لفقرات أداة تقييم الأداء التدريسي تبعا لمتغير الجنس والمستوى الدراسي في جامعة اليرموك باستخدام طريقة مانتل -- هانزل العامة
|
| 246 |
|
|
|a Examining Differential Items Functioning in Student Evaluation of Teaching Surveyat Yarmouk University According to Gender and Educational Level Variables Using Generalized Mantel - Haenszel Method
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 128
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3459
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى فحص الأداء التفاضلي لفقرات أداة تقييم الأداء التدريسي في جامعة اليرموك، تبعا لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي من وجهة نظر الطلبة باستخدام طريقة مانتل -هانزل العامة. ولتحقيق أهداف الدراسة تمت الاستفادة من بيانات الأداة المعتمدة من المجالس المختصة في جامعة اليرموك. وقد تم تحليل استجابات (7343) طالبا وطالبة من طلبة جامعة اليرموك على استبانة تقييم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس، خلال الفصل الصيفي من العام الدراسي 2015/2016م. أظهرت نتائج الدراسة وجود فقرة واحدة ذات أداء تفاضلي للجنس تنص على "يؤكد المدرس على العدالة ويتجنب التحيز في تعامله مع الطلبة"، لصالح الإناث، وعند حساب حجم الأداء التفاضلي للفقرة تبعا للجنس في الأداة المستخدمة في جامعة اليرموك، تبين أنه لا يوجد أثر للفقرة ذات الأداء التفاضلي. وأظهرت النتائج أيضا وجود فقرة واحدة ذات أداء تفاضلي للمستوى الدراسي تنص على "يؤكد المدرس على العدالة ويتجنب التحيز في تعامله مع الطلبة"، بين المستوى الثاني والمستوى الرابع فأكثر ولصالح طلبة المستوى الرابع فأكثر، وعند حساب حجم الأداء التفاضلي للفقرة تبعا للمستوى الدراسي في الأداة المستخدمة في جامعة اليرموك، تبين أنه لا يوجد أثر للفقرة ذات الأداء التفاضلي. وأظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي أن حذف الفقرة ذات الأداء التفاضلي في الأداة المستخدمة في جامعة اليرموك تبعا للجنس والمستوى الدراسي يسهم وبدلالة إحصائية في تحسين مؤشرات حسن المطابقة للأداة، وبالتالي في إعداد الفقرات. وأوصت الدراسة بزيادة اهتمام الجامعات بأدوات التقييم للأداء التدريسي مع الأخذ بعين الاعتبار موضوع الأداء التفاضلي للفقرات عند إعدادها.
|
| 653 |
|
|
|a تقييم الأداء التدريسي
|a الأداء التفاضلي
|a طلاب جامعة اليرموك
|a متغيرات الجنس
|a متغيرات المستوى الدراسي
|a طريقة مانتل هانزل العامة
|
| 700 |
|
|
|a القرعان، محمود فيصل علي
|g Al-Quran, Mahmoud Faisal
|q Alqaraan, Mahmoud Faisal Ali
|e مشرف
|9 157220
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3459-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 953963
|d 953963
|
