نموذج سببي للعلاقة بين جودة الحياة والتوافق الجامعي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين
| العنوان بلغة أخرى: |
Causal Model of the Relationship of Life Quality, University Adjustment, and Academic Achievement among University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صفوري، مصطفى بشير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sfouri, Mostafa |
| مؤلفين آخرين: | الحموري، فراس أحمد (مشرف) , العتوم، عدنان يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 954174 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
921
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة لجودة الحياة في التحصيل الدراسي من خلال التوافق الأكاديمي من خلال عينة مكونة من (494) من الطلبة العرب في جامعات إسرائيل. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير مقياس لجودة الحياة تكون من (27) فقرة موزعة إلى (5) مجالات هي: جودة الصحة العامة، جودة الحياة الأسرية والاجتماعية، جودة العواطف، جودة الصحة النفسية، وإدارة الوقت وإشغاله، وكذلك تطوير مقياس للتوافق الأكاديمي تكون من (22) فقرة موزعة على (3) مجالات هي: التوافق الأكاديمي، التوافق العاطفي الشخصي، والالتزام بتحقيق الأهداف، في حين تم قياس التحصيل الدراسي من خلال المعدل التراكمي للطالب، وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الاسترجاعي؛ حيث أظهرت نتائج تحليل المسار أن جودة الحياة العاطفية للطالب تزيد من توافقه العاطفي والشخصي، وأنها كذلك تزيد من التزامه بتحقيق أهدافه من دراسته الجامعية، وأن إدارة الطالب لوقته وحسن إشغاله يزيد من توافق الطالب من الناحية الأكاديمية، وكذلك يؤثر إيجابا في تحصيله الأكاديمي، وأن التزام الطالب بتحقيق أهدافه من دراسته الجامعية يزيد بشكل مباشر من الناحيتين العاطفية والشخصية وكذلك الأكاديمية، كما يزيد من التحصيل الأكاديمي للطالب، وأخيرا، يلاحظ أن توافق الطالب من الناحية العاطفية والشخصية يزيد من توافقه من الناحية الأكاديمية، ويقلل من تحصيله الدراسي. وفي ضوء هذه النتائج تم الخروج بعدد من التوصيات من أبرزها: ضرورة الاهتمام بجميع جوانب التوافق الجامعي للطالب، وضرورة العمل على توفير السبل المختلفة التي تساعد في شعور الطالب بجودة الحياة من جميع الجوانب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نموذج سببي لعلاقة بين كل من التوافق الجامعي وجودة الحياة والتحصيل الدراسي لدى الطلبة العرب في جامعات الداخل في فلسطين
بواسطة: صفوري، مصطفى بشير منشور: (2019) -
علاقة بعض أنماط الشخصية بالتحصيل الأكاديمي ( الثانوي والجامعي ) لدى طلبة كلية الشوبك الجامعية
بواسطة: مراد، عودة سليمان منشور: (2009) -
التوافق مع الحياة الجامعية كمتغير وسيط في علاقة توجهات أهداف الإنجاز بالتحصيل الدراسي لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: المطيري، رحمه بنت مقحم منشور: (2020) -
نحو جودة حياة طلاب الجامعة ذوي صعوبات التعلم ... ماذا يمكن أن يقدم الإرشاد المهني ؟
بواسطة: أحمد، منال عبدالخالق جاب الله منشور: (2009) -
علاقة تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي البرامجي بالتحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة حائل
بواسطة: المطلق، تركي بن علي حمود منشور: (2018)
