| LEADER |
04761nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1498809 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 512906
|a بني عيسي، إيمان متعب ناصر
|g Bani Essa, Eman Met'eb
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أنماط سلوك المرؤوسين وعلاقتها بأنماط سلوك القادة الأكاديميين كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Follower's Styles and Their Relationship with Academic Leadership's Styles as Perceived by Faculty Members in Universities Northern Jordan
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 119
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3518
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف أنماط سلوك المرؤوسين وأنماط سلوك القادة الأكاديميين وتبين ما إذا كانت هنالك علاقة دالة بينهما من منظور أعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال الأردن العامة والخاصة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، ووزع استبيانان على عينة طبقية عشوائية، مكونة من (310) عضو هيئة تدريس في جامعات (اليرموك، والعلوم والتكنولوجيا، وآل البيت، وفيلادلفيا، وعجلون الوطنية، وجرش الأهلية، وإربد الأهلية، وجدارا). وقد تم التحقق من صدق وثبات الأداتين، كما تم استخدم اختبار "مربع كاي لحسن مطابقة" تكرارات المشاهدة لأنماط سلوك المرؤوسين للتكرارات المتوقعة لها، وكذلك الأمر لأنماط سلوك القادة. كشف تحليل نتائج الدراسة أن أنماط المرؤوسين الأكثر انتشارا هي النمط المثالي، ويليه البراغماتي، وأخيرا النمط السلبي والاغترابي، ولا وجود لنمط المرؤوس الموافق. ووجود علاقة دالة إحصائيا بين أنماط المرؤوسين والرتبة الأكاديمية، وأنه لا توجد علاقة بين أنماط المرؤوسين والجنس وسنوات الخبرة وقطاع الجامعة ونوع الكلية. وأظهرت النتائج أن أكثر أنماط سلوك القادة انتشارا هي التمكيني، ثم الديمقراطي، وأخيرا النمط الأوتوقراطي، ووجود علاقة دالة إحصائيا بين أنماط القيادة والجنس والرتبة الأكاديمية وقطاع الجامعة، وأنه لا توجد علاقة بين أنماط القيادة وسنوات الخبرة، ونوع الكلية. وكذلك أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أنماط سلوك القادة وأنماط سلوك المرؤوسين. وفي ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بإبراز دور المرؤوسين في العملية القيادية من خلال محتوى المقررات التربوية وفي الواقع الممارس وفي البحث الإداري، لما لهم من تأثير فاعل في تحقيق نتائج أفضل للمؤسسة وللمجتمع بشكل عام، كما توصي بإجراء دراسات جديدة وباستخدام مناهج بحثية وأدوات أخرى كالمقابلات، وعلى عينات أخرى.
|
| 653 |
|
|
|a الانماط السلوكية
|a القادة الأكاديميين
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات الأردنية
|a شمال الأردن
|a سلوك المرؤوسين
|
| 700 |
|
|
|a عطاري، عارف توفيق محمد
|g Atari, Aref Tawfiq
|q Attari, Aref Tawfiq Mohammed
|e مشرف
|9 275473
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3518-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 954207
|d 954207
|
