| LEADER |
03574nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1498814 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 512911
|a القادري، فاطمة علي سرور
|g Al Khaderyd, Fhatimah Ali
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ممارسات التعلم البنائي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في بيئات تعلم القراءة
|
| 246 |
|
|
|a Constructivist learning practices Among The First Three Grades Teachers in Reading Learning Environment
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 62
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3523
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة إلى تقصي ممارسات التعلم البنائي لدى معلمات الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في بيئات تعلم القراءة. ولتحقيق ذلك، تم اختيار عينة متيسرة، تكونت من (40) معلمة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى ممن يعلمن اللغة العربية في محافظة جرش في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2017/2018. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى تطوير بطاقة ملاحظة لممارسات التعلم البنائي تكونت من (23) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات، هي: تنفيذ الدرس بمشاركة الطلبة، واستخدام البيئة والمجتمع، والتقييم البنائي. وأظهرت نتائج الدراسة أن ممارسات التعلم البنائي لم ترق إلى درجة عالية، بل جاءت ضمن درجة تقدير متوسطة. وقدمت هذه النتائج دليلا على عدم سيادة التعلم البنائي في تنفيذ دروس القراءة، وتوظيفها في الواقع المجتمعي. كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق جوهرية في أداء المعلمات التدريسي وفق التعلم البنائي تبعا لمتغيري الخبرة التدريسية والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج، توصي الدراسة باعتماد ممارسات التعلم البنائي في تعليم وتعلم القراءة في مرحلة التعليم الأساسي وبخاصة في مجال تحسين فهم المقروء وتوظيفه في الحياة اليومية.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم البنائي
|a طرق التدريس
|a معلمات الصفوف الاولية
|a تعلم القراءة
|a النظرية البنائية
|
| 700 |
|
|
|a الحوامدة، محمد فؤاد فالح
|g Al-Hawamdeh, Mohammad Fuad
|e مشرف
|9 99887
|
| 700 |
|
|
|a البركات، علي أحمد
|g Al-Barakat, Ali Ahmad
|e مشرف
|9 351690
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3523-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 954224
|d 954224
|
