ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر السياق في تشكيل حجاجية الق...>الوصف

أثر السياق في تشكيل حجاجية القصة القرآنية : مدخل نظري

العنوان المترجم: The Effect of Context on The Formation of Argumentation of The Quranic Story: A Theoretical Approach
المصدر: حوليات الجامعة التونسية
الناشر: جامعة منوبة - كلية الآداب والفنون والإنسانيات
المؤلف الرئيسي: الشطي، فيصل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 57 - 74
DOI: 10.38166/0312-000-061-003
ISSN: 0330-0099
رقم MD: 954948
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | القصص القرآنية | البلاغة العربية | السياق القرآنى
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصة القرآنية | السياق | علاقة وصل | علاقة فصل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: حاولنا في هذا المقال ضبط سبل دراسة القصة القرآنية، حجاجيا، وهي منغرسة في سياقها متفاعلة معه. وقد بحثنا أولا، في العلاقة الكائنة بين القصة القرآنية وسياقها من زاوية حجاجية. فاستقصينا العلاقة الكائنة بين القصة القرآنية والأطروحات التي يرتكز عليها سياقها: سواء كان السياق المباشر (السورة التي ترد فيها القصة) أو سياقها الموسع (الخطاب القرآني مطلقا). ثانيا، إن القصة القرآنية منخرطة في ضروب من العلاقات مع أطروحات عقائدية ماثلة في سياقها لذلك يكون الرهان على بينة القصة القرآنية – في مستويي الحكاية والخطاب – لتأمين تلك الضروب من العلاقات.
وقد انتهي بنا البحث النظري إلى رصد ثلاثة ضروب من التقنيات الحجاجية المتحكمة في تلك العلاقة: أولا، علاقة وصل بين القصة القرآنية وسياقها. ثانيا، علاقة فصل بين القصة القرآنية وسياقها. ثالثا، علاقة الوصل والفصل في آن.


Dans cet article, nous avons essayé d’ajuster l’effet du contexte sur la fonction argumentative du récit coranique. Nous avons démontré, tout d’abord, la relation argumentative qui s’établit entre le récit coranique et son contexte. Ensuite, nous avons prouvé que la structure du récit coranique est au service des thèses idéologiques dominantes dans le contexte.
Enfin, nous avons abouti à trois types de techniques argumentatives qui commandent la relation entre le récit coranique et son contexte : soit une relation de liaison, soit une relation de dissociation, soit une relation de liaison et de dissociation à la fois.


In this article, we tried to identify ways of studying the Quranic story, argumentatively. The ways of studying the Quranic text are present in its context that interact with it. First, we examined the relationship between the Quranic story and its context from an argumentative angle. We explored the relationship between the Quranic story and the dissertations that underlie its context: whether it is the direct context (the Surah in which the story mentioned) or its expanded context (the Quranic discourse totally). Secondly, the Quranic story is involved in some kinds of relationships with ideological dissertations that are present in its context, so the bet is on the evidence of the Quranic story, at both levels of narrating and discourse, to secure the examples of the relationships.
The theoretical research ended up observing three types of argumentative techniques examples that control that relationship: First, a connecting relationship between the Quranic story and its context. Second, a separating relationship between the Quranic story and its context. Third, connecting and separating relationships together at once.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 0330-0099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.