| LEADER |
03802nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1499075 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 513621
|a القحطاني، سعد محمد ناصر قريش
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Multiple Intelligences Strategy in Developingthe Achievement and the Critical Thinking Skills of inthe third intermediate grade student social studies of Abha in KSA
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3729
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء برنامج تدريسي باستخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة، كما تم استخدام اختبار تحصيلي في الدراسات الاجتماعية واختبار للتفكير الناقد. تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا تم اختيارهم بطريقة قصدية توزعوا إلى شعبتين دراسيتين، وقد تم عشوائيا تحديد إحداها كمجموعة ضابطة بلغ عددها (25) طالبا تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية، والأخرى تجريبية بلغت (25) طالبا درست باستخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة. أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر للتدريس باستخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة على التحصيل وفي تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة أبها. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، أهمها استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في عملية تدريس الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة لما لها من أثر على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الدراسات الاجتماعية
|a استراتيجية الذكاءات المتعددة
|a طرق التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a مهارات التفكير الناقد
|a طلاب المرحلة المتوسطة
|a السعودية، أبها
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات
|g Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat
|e مشرف
|9 416730
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3729-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 955265
|d 955265
|
