ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > انسجام محتوى مناهج تعليمية الل...>الوصف

انسجام محتوى مناهج تعليمية اللغة العربية مع تكنولوجيا التعليم

المصدر: مجلة الناطقين بغير اللغة العربية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: خليل، مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khelil, Messaoud
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 31 - 42
DOI: 10.33850/1802-000-002-003
ISSN: 2537-0383
رقم MD: 955386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | تعليم اللغة العربية | المقررات الدراسية | تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى بيان انسجام محتوى مناهج تعليمية اللغة العربية مع تكنولوجيا التعليم. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، كشفت النقطة الأولى عن واقع تعليم اللغة العربية. وجاءت النقطة الثانية بمفهوم تكنولوجيا التعليم. وأشارت النقطة الثالثة إلى أهم الوسائل التعليمية الحديثة. وأبرزت النقطة الرابعة دورها في تحسين مستوى متعلمي اللغة العربية. وأوضحت النقطة الخامسة كيفية تصميم العملية التعليمية. وأظهرت النقطة السادسة آفاق تعليمية اللغة. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن اللغة العربية بما تمتاز به مؤهلات قادرة على التجدد ومطاوعة كل التغيرات الحاصلة، ويبقى دور الفكر البشري الذي يناط به إلباسها ثوب التجديد، ثوب التجديد هو إزالة الهوة الموجودة بين اللغة العربية ومتطلبات الحياة المعاصرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0383

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.