انسجام محتوى مناهج تعليمية اللغة العربية مع تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة الناطقين بغير اللغة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، مسعود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khelil, Messaoud |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 31 - 42 |
| DOI: |
10.33850/1802-000-002-003 |
| ISSN: |
2537-0383 |
| رقم MD: | 955386 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02411nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1700443 | ||
| 024 | |3 10.33850/1802-000-002-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 395335 |a خليل، مسعود |g Khelil, Messaoud |e مؤلف | ||
| 245 | |a انسجام محتوى مناهج تعليمية اللغة العربية مع تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 31 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى بيان انسجام محتوى مناهج تعليمية اللغة العربية مع تكنولوجيا التعليم. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، كشفت النقطة الأولى عن واقع تعليم اللغة العربية. وجاءت النقطة الثانية بمفهوم تكنولوجيا التعليم. وأشارت النقطة الثالثة إلى أهم الوسائل التعليمية الحديثة. وأبرزت النقطة الرابعة دورها في تحسين مستوى متعلمي اللغة العربية. وأوضحت النقطة الخامسة كيفية تصميم العملية التعليمية. وأظهرت النقطة السادسة آفاق تعليمية اللغة. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن اللغة العربية بما تمتاز به مؤهلات قادرة على التجدد ومطاوعة كل التغيرات الحاصلة، ويبقى دور الفكر البشري الذي يناط به إلباسها ثوب التجديد، ثوب التجديد هو إزالة الهوة الموجودة بين اللغة العربية ومتطلبات الحياة المعاصرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a تعليم اللغة العربية |a المقررات الدراسية |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 003 |e Arab Journal for Non Speakers |f Maǧallaẗ al-natqīn bġīr al-lughāt al-arabīyah |l 002 |m ع2 |o 1802 |s مجلة الناطقين بغير اللغة العربية |v 000 |x 2537-0383 | ||
| 856 | |u 1802-000-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 955386 |d 955386 | ||
عناصر مشابهة
-
تحديات اللغة العربية في ضوء تكنولوجيا التعليم
بواسطة: خليل، مسعود منشور: (2019) -
تحليل محتوى أنشطة مقررات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية بالمرحلة المتوسطة في ضوء عادات العقل وفقا لتصنيف كوستا وكاليك
بواسطة: آل كليب، بخيتة هادي صالح منشور: (2020) -
تقويم أسئلة مادة اللغة العربية للصف السادس الابتدائي على وفق أهداف المنهج الدراسي المقرر
بواسطة: عبدإبراهيم، حامد منشور: (2019) -
دور الوسائل التعليمية في تدريس القيم الواردة في مقرر اللغة العربية للصفين الأول والثاني بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: احمد، جواهر محمد مكي منشور: (2018) -
التدريبات اللغوية وأثرها في ترسيخ قواعد اللغة: منهاج السنة الخامسة للجيل الثاني نموذجا
بواسطة: جيلالي، بخدة منشور: (2021)
