ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهمات تقويم جودة الأداء عند طل...>الوصف

مهمات تقويم جودة الأداء عند طلبة الجامعة على وفق البيئة التنموية

العنوان بلغة أخرى: Evaluation Tasks of Performance Quality of the University Students According to the Developmental Environment
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: سلمان، هدى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 190 - 202
DOI: 10.52839/0111-000-060-008
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 956092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | البيئة التعليمية | جودة الأداء | البيئة التنموية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الأداء | البيئة التنموية | Quality of Performance | Developmental Environment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن التربية عملية تعلم وتعليم في الوقت نفسه، وبما إن أحوال الحياة العصرية تحتم على كل إنسان إن يتعلم كل يوم أصبحت التربية والتعليم ضرورة لابد منها ، فقد اصبح المجتمع اليوم يعنى بالعملية التربوية، ويهدف إليها وبما إن التعليم جزء لا يتجزأ من التربية ووسيلتها فقد أصبح أداتها لتحقيق أغراضها لقد كانت البيئة التعليمية بيئة تقليدية محدودة المدخلات والإمكانيات والمثيرات لدى المدرس والطالب معا ، وبفضل تكنولوجيا المعلومات توسع مفهوم البيئة التعليمية ولم تعد البيئة التعليمية قائمة على المثيرات القليلة، أذ أصبحت البيئة التعليمية ذات مثيرات غنية، وارتباطات قوية حيث توسع مجال البيئة التعليمية حتى باتت تستغرق البيئة العالمية كلها. وسنستعرض اهم مهمات تقويم جودة الأداء: المهمة الأولى: تحسين حصيلة تعلم الطالب في الكلية. المهمة الثانية: تحسين ممارسة مساعدة الطالب من الناحية التعليمية. المهمة الثالثة: الارتقاء بجودة التدريس. المهمة الرابعة: تحسين وتطوير مؤهلات وخبرات أعضاء هيئة التدريس. المهمة الخامسة: تطوير وبناء البرامج الأكاديمية الجديدة. المهمة السادسة: استكمال متطلبات اعتماد البرامج الأكاديمية وتحسين جودتها. المهمة السابعة: التطبيق العملي والخبرة الميدانية. المهمة الثامنة: التوأمة والشراكة الخارجية.

Education is a process of learning and education at the same time. As the conditions of modern life necessitate every person to keep learning, education has become a necessity to meet life needs. The society today is concerned with the educational process and aims to live up the expectations. Since education is an integral part of education and its means, it has become as a mean to achieve its purposes. The educational environment was a traditional environment limited to specific inputs, possibilities and stimulus of both teacher and student. Due to the latest advancement, the educational environment has been expanded to become a rich, with strong connections. It has expanded to encompass the entire global environment. The current research will review the most important performance evaluation tasks: Task one is to improve the student's learning outcomes. Task two is to improve the practice of helping student in terms of education. Task three is to improve the quality of teaching. Task four is to Improve and develop the qualifications and expertise of faculty members. Task five is to develop and build new academic programs. Task six is to complete the requirements for the accreditation of academic programs and improving their quality. Task seven is the Practical application and field experience. Task eight is Twinning and External Partnership.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.