رؤية وواقع معايير الجودة بكلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم من وجهة نظر التدريسيين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Vision and Reality of Quality Standards in College of Education / Ibn Al-Haytham from University Teachers' Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | غالب، عمر أزهر علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حكيم، سيف علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 344 - 377 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-060-014 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 956144 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
رؤية | معايير الجودة | كلية التربية / ابن الهيثم | التدريسيين | Vision | Quality Standards | College of Education / Ibn Al-Haytham | University Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04266nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1701086 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-060-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 514158 |a غالب، عمر أزهر علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a رؤية وواقع معايير الجودة بكلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم من وجهة نظر التدريسيين | ||
| 246 | |a The Vision and Reality of Quality Standards in College of Education / Ibn Al-Haytham from University Teachers' Perspective | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 344 - 377 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تكمن مشكلة البحث في أن كليات التربية عامة وكلية التربية /ابن الهيثم خاصة ما زالت تسير وفق أنماط إدارية تقليدية وأن هناك شكوى تلهج بها الألسن في المجتمع المحيط بأن المخرجات التعليمية لا توازي تطلعات المجتمع وتوجهاته المستقبلية، كذلك الأهمية لتطبيق معايير ضمان جودة تحقق المستوى المطلوب لهذه الكلية أسوة بالمعايير العالمية، إذ هدف البحث في معرفة واقع معايير ضمان الجودة في الكلية والانتقال إلى رؤية مستقبلية لهذه المعايير لغرض تطبيقها فضلا عن التطرق إلى المصطلحات الخاصة بالبحث والجانب النظري، حيث قام الباحثان ببناء استبانة خاصة للوصول إلى أهداف البحث المتضمنة للمعايير المتعلقة بضمان الجودة ومن خلال إجابات أفراد عينة البحث للإجابة عنها المتمثلة بأعضاء هيئة التدريس في الكلية، وهو ما خرج به البحث من نتائج في تحليل أهدافه والخروج بصورة تصورية لتطبيق معايير ضمان الجودة وفقا لإجابات أفراد عينة البحث فضلا عن الوصول إلى تصور ورؤية مقترحة لتطبيق معايير الجودة في هذه الكلية تمثلت عن رسم مخطط توضح لذلك، كذلك الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات الذي وضعها الباحثان. | ||
| 520 | |b The problem of research is that the colleges of education in general and the College of Education in particular continue to follow traditional administrative patterns and that there is a complaint that the educational outputs do not match the aspirations of the society and its future directions. The aim of the research is to identify the reality of quality assurance standards in the college and to create a future vision for these standards to apply them. The researcher has designed a questionnaire based on the responses of the research sample which consisted of a group of university teachers to identify the quality assurance standards. The findings revealed that it is necessary to find a clear approach to apply the standards of quality in college. The research comes out with a number of recommendation and suggestions. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a جودة التعليم |a الجودة الشاملة |a معايير الجودة |a أساتذة الجامعة |a كلية التربية ابن الهيثم |a جامعة بغداد | ||
| 692 | |a رؤية |a معايير الجودة |a كلية التربية / ابن الهيثم |a التدريسيين |b Vision |b Quality Standards |b College of Education / Ibn Al-Haytham |b University Teachers | ||
| 700 | |9 514159 |a حكيم، سيف علي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 014 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 060 |m ع60 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-060-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 956144 |d 956144 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم إدارة الجودة التعليمية وسبل تحسينها في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: العميري، أحمد هاشم محمد داود منشور: (2022) -
تقييم منهج الكرة الطائرة وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر التدريسيين في كليات التربية الرياضية في الجامعات العراقية
بواسطة: الطائي، أنوار عبدالقادر ماشي منشور: (2014) -
مدى تحقيق معايير الجودة في العناصر الأساسية لمنهج طرائق التدريس العامة في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر أساتذة المادة
بواسطة: مطر، سعدون صالح منشور: (2021) -
مدى توافر معايير الجودة في نوعية الخدمات المقدمة من كلية التربية للبنات / جامعة الكوفة بحسب وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة تحليلية وصفية
بواسطة: الجنابي، عبدالرزاق شنين منشور: (2016) -
أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين
بواسطة: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي منشور: (2009)
