ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المؤسسات التربوية والثقافية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في الطفولة المبكرة

المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: العطار، محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع76
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 106 - 119
DOI: 10.29343/1/0130-019-076-006
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 956239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن دور المؤسسات التربوية والثقافية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في الطفولة المبكرة. وقد تطرق المقال إلى المواطنة، موضحًا المفهوم والأبعاد والأهداف، والقيم الخاصة بها. كما سلط الضوء على المؤسسات التربوية والثقافية بارزًا دورها في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، ومن تلك المؤسسات، الأسرة، رياض الأطفال، المؤسسات التربوية والثقافية المختلفة كجماعة الرفاق، والمساجد، والنوادي، ووسائل الإعلام. وخلص المقال بالإشارة إلى بعض الدروس المستفادة التي يمكن الاسترشاد بها في تنمية قيم المواطنة في تربية الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة والتي منها، تزويد الأطفال بالمعلومات الصحيحة عن العقيدة الإسلامية والثقافية المنبثقة عنها، مما يسهم في حماية الأطفال من التيارات الفكرية المغرضة، كما يسهم في تنمية قيم المواطنة لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1606-1918