ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهوية النفسية وعلاقتها بالتفك...>الوصف

الهوية النفسية وعلاقتها بالتفكير اللاعقلاني لدى طلبة جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Identity and its Relationship with the Irrational Thinking at Mu'tah University Students
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، رقية مثقال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطراونة، أحمد عبدالله جعفر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 956274
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الهوية النفسية | التفكير اللاعقلاني | طلاب جامعة مؤتة | الكرك | النوع الاجتماعي | علم النفس التربوي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

341

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الهوية النفسية والتفكير اللاعقلاني لدى عينة من طلبة جامعة مؤتة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس حالات الهوية ومقياس التفكير اللاعقلاني، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وطبقت على عينة تم اختيارها بالطريقة متعددة المراحل (عنقودية) بلغت (627) طالبا وطالبة من مختلف التخصصات والسنوات، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين أبعاد الهوية النفسية في المجالين الاجتماعي والأيديولوجي (الانغلاق والاضطراب) والأفكار اللاعقلانية لدى طلبة جامعة مؤتة، ووجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين بعد الهوية النفسية في المجال الاجتماعي والأيديولوجي (محقق) والأفكار اللاعقلانية؛ أي أنه كلما ازدادت الدرجة في تحقيق الهوية انخفضت الأفكار اللاعقلانية لديهم، في حين أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين بعد تعليق الهوية والأفكار اللاعقلانية. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في حالات الهوية النفسية في المجال الاجتماعي (التعليق، والاضطراب) لدى طلبة جامعة مؤتة تعزى للنوع الاجتماعي، في حين تبين وجود فروق في حالتي (تحقيق الهوية، والانغلاق) ولصالح الذكور في تحقيق الهوية؛ أي أن الذكور أعلى من الإناث في تحقيق الهوية، في حين كانت الفروق لصالح الإناث في انغلاق الهوية، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في حالات الهوية النفسية في المجال الأيدولوجي (التعليق، التعليق، والانفلاق) لدى طلبة جامعة مؤتة تعزى للنوع الاجتماعي، في حين تبين وجود فروق في حالة (الاضطراب)، ولصالح الإناث في اضطراب الهوية؛ أي أن الإناث أعلى من الذكور في اضطراب الهوية في المجال الأيدولوجي، وكذلك تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في حالات الهوية النفسية لدى طلبة جامعة مؤتة تعزى للتخصص.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.