ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تدريس البلاغة العربية : التاريخ. الحاضر. المستقبل

المصدر: عالم الفكر
الناشر: المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، عماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullatif, Emad
المجلد/العدد: ع176
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 7 - 50
ISSN: 1021-6863
رقم MD: 956833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 02281nam a22002177a 4500
001 1701665
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a عبداللطيف، عماد  |g Abdullatif, Emad  |q Abdullatif, Emad  |e مؤلف  |9 266204 
245 |a تدريس البلاغة العربية :   |b التاريخ. الحاضر. المستقبل 
260 |b المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 7 - 50 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن تدريس البلاغة العربية في التاريخ، والحاضر، والمستقبل. واستعرضت الدراسة طرق تدريس البلاغة من خلال طرح إطلالة تاريخية تناولت (تعليم البلاغة في مصر والصين القديمة والتعليم بالمحاكاة، وتعليم البلاغة في اليونان القديمة وطرق تدريس مختلفة لبلاغات مختلفة، وتدريس البلاغة العربية ومفارقة العلم والمهارة، وتعليم البلاغة العربية في العصر الحديث). ثم كشفت الدراسة عن واقع تدريس البلاغة العربية، من خلال تطبيق دراسة ميدانية. كما أشارت إلى بلاغة المستقبل من حيث الوصف والأهداف، وتوزيع المحتوي. واختتمت الدراسة مشيرة إلى طرق تدريس البلاغة من التلقين إلى الإنتاج. كما اختتمت واضعة رؤية مستقبلية لتدريس البلاغة، وتكون نقطة انطلاق نحو بلاغة أكثر وظيفية وإنسانية أيضاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a اللغة العربية  |a البلاغة العربية  |a تدريس البلاغة  |a المناهج التعليمية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |f Ālam al-fikr  |l 176  |m ع176  |o 0369  |s عالم الفكر  |t World of Thought  |v 000  |x 1021-6863 
856 |u 0369-000-176-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 956833  |d 956833