درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بمصادر الأخطاء في عملية تقويم تحصيل الطلبة من وجهة نظر طلبتهم في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Awareness of Faculty Staff at Mu'tah University toward sources of errors in the process of evaluation of students' achievement from the Perspective of their Students according to the number of variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عساف، نهاد عبدالحافظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، راجي عوض مسلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 957007 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بمصادر الأخطاء في عملية تقويم تحصيل الطلبة من وجهة نظر طلبتهم في ضوء بعض المتغيرات، وتم إجراء هذه الدراسة على عينة بلغ عددها (426) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، تم اختيارهم بالطريقة العنقودية ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لجمع البيانات، ولتحليل النتائج تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وإجراء تحليل التباين الثلاثي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها: أن مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بمصادر الأخطاء في عملية التقويم لتحصيل الطلبة من وجهة نظر طلبتهم جاء بدرجة مرتفعة في محور بناء الاختبار وجاء بدرجة متوسطة في (محور تطبيق الاختبار، محور التصحيح، وطرق التقويم الأخرى). كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في مصادر الأخطاء بعملية تقويم تحصيل الطلبة في جامعة مؤتة من وجهة نظر طلبتهم ومتغيرات النوع الاجتماعي والكلية والمعدل التراكمي. وتوصي الدراسة بضرورة مراجعة وتقويم الاختبارات بالجامعة بشكل مستمر للوقوف على مستوى جودتها من حيث شمولها على معايير الاختبار الجيد وبنائها في ضوء جدول مواصفات الاختبار التحصيلي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة أهمية وواقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء لاستراتيجيات التقويم البديل في العملية التدريسية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، لفا بن محمد بن هلال منشور: (2023) -
درجة توظيف أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الشرقية لاستراتيجيات التقويم الواقعي
بواسطة: السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي منشور: (2022) -
دراسة تحليلية للأخطاء السلوكية التي يرتكبها مدرسو كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة ومدى تكرارها من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: النداف، عبدالسلام محمد منشور: (2018) -
وعی طلاب المرحلة الثانویة بالمسئولیة الاجتماعیة في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغیرات والسبل المقترحة لتعمیقه من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس: دراسة میدانیة
بواسطة: رضوان، أحمد عبدالغني محمد منشور: (2019) -
تصور مقترح لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم من وجهة نظرهم في ضوء تجارب بعض الجامعات المحلية والدولية
بواسطة: الحميضي، خالد بن محمد منشور: (2018)
