| LEADER |
03991nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1499541 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 514621
|a عساف، نهاد عبدالحافظ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بمصادر الأخطاء في عملية تقويم تحصيل الطلبة من وجهة نظر طلبتهم في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Awareness of Faculty Staff at Mu'tah University toward sources of errors in the process of evaluation of students' achievement from the Perspective of their Students according to the number of variables
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 106
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4178
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بمصادر الأخطاء في عملية تقويم تحصيل الطلبة من وجهة نظر طلبتهم في ضوء بعض المتغيرات، وتم إجراء هذه الدراسة على عينة بلغ عددها (426) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، تم اختيارهم بالطريقة العنقودية ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لجمع البيانات، ولتحليل النتائج تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وإجراء تحليل التباين الثلاثي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها: أن مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة بمصادر الأخطاء في عملية التقويم لتحصيل الطلبة من وجهة نظر طلبتهم جاء بدرجة مرتفعة في محور بناء الاختبار وجاء بدرجة متوسطة في (محور تطبيق الاختبار، محور التصحيح، وطرق التقويم الأخرى). كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في مصادر الأخطاء بعملية تقويم تحصيل الطلبة في جامعة مؤتة من وجهة نظر طلبتهم ومتغيرات النوع الاجتماعي والكلية والمعدل التراكمي. وتوصي الدراسة بضرورة مراجعة وتقويم الاختبارات بالجامعة بشكل مستمر للوقوف على مستوى جودتها من حيث شمولها على معايير الاختبار الجيد وبنائها في ضوء جدول مواصفات الاختبار التحصيلي.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الأكاديمي
|a القياس والتقويم
|a أعضاء هيئة التدريس
|a طلاب جامعة مؤتة
|a الكشف عن الأخطاء
|a تقويم الاختبارات التحصيلية
|a معايير التقويم
|
| 700 |
|
|
|a الصرايرة، راجي عوض مسلم
|g Assaraierh, Raji Awad
|q Alsarayrah, Raji Awad
|e مشرف
|9 132801
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4178-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 957007
|d 957007
|
