| LEADER |
03685nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1701868 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/0381-002-006-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a خثير، عيسى
|g Khatir, Aissa
|e مؤلف
|9 284230
|
| 245 |
|
|
|a وظيفة الصورة التعليمية للفعل التعلمي لدى الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 87
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أضحت الصورة التعليمية تكتسح المدرسة والمناهج التعليمية فهي من الأدوات المساعدة التي تستغل في تطوير الفعل التعلمي بين المرسل والمستقبل ولها إضافات إيجابية في تعديل السلوكي المعرفي والوجداني وتعمق الوعي الحسي لدى المتعلمين، فهي نشاط دائب من الفعل والقول والمشاهدة والملاحظة تضع المتعلمين أمام المعرفة المباشرة ففيها من الدقة والإيجاز والتسلية وخاصة لدى الناشئين، فترتقي بالأدائي التعليمي، وتخصب مهارات المتعلمين، وهذا ما سنحاول أن نستشفه في هذه الورقة البحثية التي تعالج دور الصورة في الفعل التربوي لدى الأطفال ، فهل الصورة قاصرة أم أنها وسيلة تامة في تعبئة الحس المعرفي للأطفال، وما مدى قدرتها على إكساب المتعلمين وعيهم الذاتي؟ وكيف تستطيع الصورة التعليمية الكشف عن الامكانات الذاتية للمتعلمين، وصقل مواهبهم وتنمية قدراتهم الفكرية والوجدانية؟
|
| 520 |
|
|
|b The educational image is one of the mechanisms of modern educational curricula. It is an auxiliary tool that is used to develop the learning act between the Sender and consignee; It has positive additions to modify the behavior, Knowledgement and emotional, And deepen the awareness of the sensory learners, it is a constant activity of action and say, watching and observation puts the learners in front of the direct knowledge of the accuracy and concise and entertaining, to the children, improve the educational performance, and enrich the skills of learners. Therefore, we will try to discover in this paper, which deals with the role of image in the educational act to teach children, is the educational picture deficient or is it a complete means to development the cognitive sense of children? What is its ability to provide learners with their own self-awareness? And how the educational image can reveal the self-potential of learners to refine their talents and develop their intellectual and emotional abilities?
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a التعليم
|a الفعل التربوي
|a الصورة التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الصورة
|a التعليم
|a التعلم
|a المتعلم
|a الفعل التربوي
|b Image
|b Education
|b Learning
|b Learner
|b Educational Act
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 006
|m مج2, ع6
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 2617-9857
|
| 856 |
|
|
|u 0381-002-006-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 957090
|d 957090
|
