أثر وحدة قائمة على خرائط التفكير على تنمية الترابط الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Unit Based on Thinking Maps on Developing Mathematical Connection Among Intermediate Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | فؤاد، أحمد فؤاد محمد هيكل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، سامية عبدالعزيز عبدالسلام (مشرف) , حسانين، علي عبدالرحيم علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 259 - 276 |
| DOI: |
10.21608/ARMIN.2019.80929 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 957553 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
| LEADER | 03147nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1702249 | ||
| 024 | |3 10.21608/ARMIN.2019.80929 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فؤاد، أحمد فؤاد محمد هيكل |q Fouad, Ahmed Fouad Mohammed Heikal |e مؤلف |9 514971 | ||
| 242 | |a The Effect of A Unit Based on Thinking Maps on Developing Mathematical Connection Among Intermediate Stage Students | ||
| 245 | |a أثر وحدة قائمة على خرائط التفكير على تنمية الترابط الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 259 - 276 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى التعرف على أثر وحدة قائمة على خرائط التفكير على تنمية الترابط الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الترابط الرياضي، وقائمة بمهارات الترابط الرياضي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 88 تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الأول بمدرسة أبو الأخضر الإعدادية. وجاءت نتائج مؤكدة على وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة "0.05" بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة في اختبار الترابط الرياضي المطبق بعدياً في جميع المهارات الفرعية والدرجة الكلية لاختبار الترابط الرياضي لصالح درجات تلاميذ المجموعة التجريبية. كما أكدت النتائج على وجود فاعلية لإستخدام خرائط التفكير في تنمية مهارات الترابط الرياضي. وأوصى البحث بالاهتمام بتنمية مهارات الترابط الرياضي لدى التلاميذ باستخدام استراتيجيات تدريس حديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المرحلة الإعدادية |a تدريس الرياضيات |a الترابط الرياضي |a خرائط التفكير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Mathematics Education |f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ |l 001 |m مج22, ع1 |o 0202 |s مجلة تربويات الرياضيات |v 022 |x 2090-0562 | ||
| 700 | |a السيد، سامية عبدالعزيز عبدالسلام |q Alsayed, Samiah Abdulaziz Abdulsalam |e مشرف |9 123161 | ||
| 700 | |a حسانين، علي عبدالرحيم علي |q Hassanein, Ali Abdulrahim Ali |e مشرف |9 209727 | ||
| 856 | |u 0202-022-001-007.pdf |n https://armin.journals.ekb.eg/article_80929.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 957553 |d 957553 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية قائمة على التعلم التوليدي في تنمية الترابط الرياضي والتحصيل والميل نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، خلف الله حلمي فاوي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الخرائط الذهنية الإلكترونية فى تنمية الترابطات الرياضية والتفكير البصري لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات
بواسطة: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي منشور: (2013) -
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية بمساعدة الحاسوب لتنمية مهارات الترابط الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سماحة، أحمد محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (2024) -
أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفكير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، محمد صلاح منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين التفكير المتشعب والخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والمشاعر الأكاديمية نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، محمد صلاح منشور: (2018)
